為深化新都區(qū)小學語文課程改革，及時交流和推廣該區(qū)小學語文群文閱讀及課外閱讀教學實踐研究中的先進經驗，4月24日，新都區(qū)第一屆小學語文群文閱讀暨課外閱讀教學優(yōu)質課展評活動(新小集團站)以及“新彭互動”語文群文閱讀教學研討在新新路小學舉行，教研培中心語文教研員賴立莉，王長銀以及八位嘉賓老師擔任評委。
新小集團六所學校的老師，緊緊圍繞“群文閱讀、課外閱讀”以賽促研，以賽代培的精神進行賽課，取得了良好的效果，同時，參賽老師帶來了各具特色，精彩紛呈的課堂。新新路小學的張銀秀老師緊扣議題《反復結構的童話故事》，通過群文閱讀整合、比較、分析，在異中求同，同中求異，讓孩子們體會到反復結構童話的特點和樂趣，激發(fā)了孩子們強烈的讀書興趣。木蘭小學張敏老師的《誦國學經典，以雅量待人》讓孩子們沉浸在陳琴歌訣樂讀法的韻律中;馬家小學的付紅霞老師帶領孩子共同演繹了課堂《走進閱讀，發(fā)現(xiàn)不一樣的狐貍》，培養(yǎng)學生全面、多角度地看待人和物;軍屯小學的梁鍇老師讓孩子走進了古詩里的離愁別緒;西航小學的郭英姿老師豪氣的展示了《好漢的風彩》;天元的劉清老師和孩子們一起發(fā)現(xiàn)不一樣的“吹牛”……在場聽課的老師認真聆聽，受益匪淺。
在當天的精神盛宴中，大家深深地感受到老師們在語文課堂的引領讓孩子的語言得到發(fā)展，思維得到開拓，視野得以拓寬，在課內外閱讀中獲取了更多的情感體驗，從而提高了語文素養(yǎng)，促進孩子們的全面發(fā)展。
一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳。相信在追尋群文閱讀、課外閱讀的道路上，大家更能欣賞到美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。（賈元東 通訊員 劉悅）
