讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)幸福，學(xué)會(huì)感受幸福并且不斷創(chuàng)造幸福，其實(shí)幸福就在每個(gè)人觸手可及的地方。5月7日，航天小學(xué)以《感受幸福·快樂(lè)成長(zhǎng)》為主題開(kāi)展了“5·25”心理健康教育活動(dòng)。
隨著一二年級(jí)的沙盤(pán)游戲體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，拉開(kāi)了“5·25”心理健康教育活動(dòng)月的序幕。今年的沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)分為個(gè)體沙游和親子沙游，個(gè)體沙游可以通過(guò)孩子擺放沙盤(pán)了解孩子的性格，給孩子最適合的教育方式，做孩子的良師益友;親子沙游給家長(zhǎng)們提供一個(gè)陪伴孩子、了解孩子的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)親子關(guān)系和諧和兒童快樂(lè)健康成長(zhǎng)，幫助構(gòu)建幸福美滿(mǎn)家庭。
個(gè)體沙游：一年級(jí)的主題《快樂(lè)童年》、二年級(jí)主題《快樂(lè)班級(jí)》、三年級(jí)主題《快樂(lè)校園》、四年級(jí)主題《青春少年》、五年級(jí)主題《幸福的家》。首先是冥想，清空自己，然后是制作沙盤(pán)(把自己對(duì)主題的理解在沙盤(pán)中擺放出來(lái))，再與沙盤(pán)對(duì)話，最后與同伴對(duì)話。通過(guò)學(xué)生個(gè)體沙盤(pán)體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，用心去感受幸福、快樂(lè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的注意力和探索意識(shí)，激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生心智成長(zhǎng)。
親子沙游：分別以《幸�！泛汀蹲羁鞓�(lè)的事》為主題開(kāi)展。通過(guò)親子沙盤(pán)活動(dòng)，沙盤(pán)中可以呈現(xiàn)孩子和父母雙方的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系中真實(shí)的自我狀態(tài);可以讓孩子使用沙具的象征性語(yǔ)言去自行處理情緒，進(jìn)行自我療愈;消除家長(zhǎng)和孩子之間的陌生和隔閡，通過(guò)互動(dòng)，建立親密情感;尋找家庭教育中適合自己孩子的教育模式，能幫助體驗(yàn)者加深親子間零距離心靈溝通，促使爸爸媽媽和孩子相互了解彼此的內(nèi)心世界。
給孩子的最好的愛(ài)是陪伴，家長(zhǎng)要做有效的陪伴者，做到理解孩子的內(nèi)心，讓愛(ài)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，并給孩子創(chuàng)造一個(gè)空間，讓他們感覺(jué)被接納，自己去表現(xiàn)、展示自我，激發(fā)孩子的無(wú)限潛能和創(chuàng)造力。
幸福是給予、快樂(lè)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上等其他的一些事，就可以得到幸福。只要用眼去發(fā)現(xiàn)、用手創(chuàng)造、用心感悟，就會(huì)感受到幸福就陪伴在身邊。（賈元東）
