簡(jiǎn)陽(yáng)市平息鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真解決殘疾適齡兒童少年的就讀問(wèn)題，能接受普通教育能力的殘疾適齡兒童少年隨班就讀，確實(shí)無(wú)法隨班就讀的殘疾適齡兒童少年，學(xué)校安排“送教上門(mén)”、“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
2018年5月24日，又是平息九義校“送教上門(mén)”的日子。簡(jiǎn)陽(yáng)市平息鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校派出以小學(xué)教導(dǎo)主任湯云華為隊(duì)長(zhǎng)，王麗、潘先軍等老師為隊(duì)員的送教隊(duì)伍。上午一大早，送教隊(duì)伍經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小公路，穿過(guò)崎嶇的山路，背著各種教具，先后來(lái)到簡(jiǎn)陽(yáng)市平息鄉(xiāng)白羊三隊(duì)李果磊、安慶三隊(duì)肖潤(rùn)、太安三隊(duì)田華富家中進(jìn)行送教活動(dòng)。老師們首先給每位學(xué)生帶來(lái)了小禮品表示慰問(wèn);接著老師們針對(duì)他們不同的特點(diǎn)采用直觀觸摸、游戲、反復(fù)示范等多種教學(xué)方法，老師們耐心地誘導(dǎo)、示范，讓他們的語(yǔ)言、肢體運(yùn)動(dòng)等能力得到鍛煉，讓殘疾兒童少年盡可能多地獲得一些知識(shí)與技能;最后送教的老師們反復(fù)叮囑家長(zhǎng)平時(shí)也要多教育孩子，多讓孩子學(xué)習(xí)，幫助他們盡可能多地學(xué)習(xí)到一些知識(shí)和技能。
經(jīng)過(guò)“送教”隊(duì)伍的長(zhǎng)期、耐心、細(xì)致的送教工作，這幾位孩子都有了不小的進(jìn)步：田華富同學(xué)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá);李果磊同學(xué)也能和老師一起玩積木游戲;最讓人感到欣慰的是肖潤(rùn)同學(xué)不僅能和老師進(jìn)行語(yǔ)言的交流，在老師離開(kāi)之時(shí)，一直送老師們離開(kāi)，還拉著老師們的手，盡顯依依不舍之情，讓老師們不忍離去。（通訊員 吳國(guó)軍）
