2018年6月5日下午，雙流區(qū)周曉玲工作室全體學員相聚在實驗小學(東區(qū))，繼續(xù)進行童書閱讀分享交流活動和開展期末復習計劃研討活動。
首先，學員們進行了童書閱讀分享，杜小艷老師認為《綠野仙蹤》的主旨就是完善自我，實現(xiàn)人性之美;喻瑋老師熱情向大家推薦了《幻城》，并講述了自己從初中到現(xiàn)在讀此書的心路歷程和情感變化;吳霞老師和大家分享了《綠山墻的安妮》，告訴大家要對生活有驚奇感，要有樂觀精神;周金老師分享了《小貝漂流記》一書，周老師認為這本書更適合家長閱讀，它告訴家長對孩子要拒絕溺愛，才能讓他們茁壯成長。正如導師周曉玲所說，閱讀童書可以讓教師更了解兒童的心理，也讓教師獲得生活和教學的智慧
緊接著，工作室學員以所教年級為順序，從一年級開始，一一分享了自己的期末復習計劃和復習方法，重點落實識字關、背誦關、閱讀關、寫話關等。其中，李小琴老師的激勵機制和鼓勵方式得到了導師的高度贊許，讓學員們感觸頗深，深受啟發(fā)。最后，周曉玲導師進行總結和教導，她認為在復習中，教師應做到：一要明確整體目標，扎實基礎知識，拒絕填灌式教學，讓學生形成能力，學以致用，還要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。二要解決學生學習的動力系統(tǒng)，重點培養(yǎng)學生的學習的內(nèi)在動機，讓學生真正愛上學習，學得主動，學得有滋有味。三要以足夠的耐心和滿滿的愛意去對待學生，要尊重和鼓勵學生，不對學生失望，學生才能有信心和希望。導師的話語像一陣清涼的風拂去了學員們心中的燥意，使學員們更加明確了教育前行的方向。
教育是充滿詩意的工作，這次研討活動也在詩意中悄然結束，在《我們?nèi)ふ乙槐K燈》的朗誦中結束了本次分享研討活動，每個學員都帶著滿滿的感動和收獲。相信在導師周曉玲的指導和學員們的相互幫助下，都能做好期末復習工作，讓大家和孩子一起在歡樂中享受學習，收獲幸福。（賈元東 通訊員 郭曉平）
