2018年6月26日上午，成都市東城根街小學全體教師在靳蓉書記的主持下進行了分科的學年期末總結。語文大組長謝輝老師、數(shù)學大組長吳學婷老師以及科任大組長朱舜嫻老師(黃勇老師代)先后進行了交流分享。
謝輝老師以《這一年時光，純粹而深刻的寫意》為題，通過“專業(yè)的思想引領專業(yè)的學習、專業(yè)的思考確定專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)的合作成就專業(yè)的成長”三大方面分享了東小語文團隊在這一學年的成長歷程。一學年緩緩而過，365日，40個教學周，歷經(jīng)春夏秋冬，語文團隊在賴校長和靳書記細致入微的教學指導下，積極認真開展各項工作——ACTS數(shù)據(jù)解讀在區(qū)上分享，針對數(shù)據(jù)，有針對性教學;研修作業(yè)的布置與批改，培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng);校內(nèi)青年教師主題賽課，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根;家長開放日，專家進課堂……老師們以最純粹的心執(zhí)著于語文，執(zhí)著于課堂，用微小之力把語文教師的責任擔當!
謝輝老師
接著，吳學婷老師以算式“6+3+3+4=16”引入，告訴了大家學生們六年小學、三年初中、三年高中、四年大學構成了他人生重要的十六年，小學教育在人生中有著至關重要的作用。因此，她以《預判未來重構教育砥礪前行》為題，先分享數(shù)學這門學科的特點，然后通過數(shù)學老師的自我學習、集體研討、校本培訓、外出培訓幾方面展示了數(shù)學老師這一學年的專業(yè)成長。最后，吳老師引用了達爾文的一句話：“不是最強的，也不是最聰明的物種能夠存活，而是最能適應變化的物種才能生存下去。”讓大家看到了數(shù)學老師且行且成長的決心!
吳學婷老師
科任大組長朱舜嫻老師因外出開會，由美術黃勇老師代為總結。黃老師首先用“大雜燴”形容科任組。這一個融英語、音樂、美術、科學、體育、信息技術于一組的大團隊，群英薈萃、人才濟濟。雖學科不一樣，但老師們和而不同、各美其美。在黃老師的分享中，大家看到了科任組的老師們扎實的專業(yè)知識，也看到了他們在東小這個溫暖的大家庭中的專業(yè)成長!
黃勇老師
“我們是老師，但我們首先是一個人;我們是搞教育的，但我們首先得接受教育。沒有對自己的理解，真正的教育就不可能發(fā)生;沒有溫柔地看見那個空無一物的自己，我們就不可能成為一個健全的人。”東小教師團隊，一直在專業(yè)成長的路上!（賴波）
