日前，成都市光華小學受高新區(qū)尚陽小學邀請，到學校進行有關財經素養(yǎng)教育的經驗分享交流。
本次交流活動分為三個環(huán)節(jié)。首先由學校科研室主任陳萍對學校財經素養(yǎng)教育進行一個宏觀介紹，主題為《從欣賞開始》。陳主任從“為什么要開展財經素養(yǎng)教育”、“財經素養(yǎng)教育是什么”、“財經素養(yǎng)教育是如何開展的”這三個方面展開論述，著重闡述了學校在財經素養(yǎng)課程體系下建立的學生綜合素質評價標準——以“光華幣”為載體，對學生學業(yè)、行為習慣、社會實踐等各方面進行綜合評價。此外，陳主任還以生動有趣的具體事例介紹了學生“賺取”光華幣和“花費”光華幣的主要方式，引起了在場老師們的興趣。
接著，學校的課題組成員鐘艷如老師以本班的德育評價為例，講解了《學生獲得光華幣的主要途徑》。學生在班級中獲取光華幣的主要途徑有德育評價和活動評價兩種形式。德育評價是以《學生表現集星冊》(10星兌換1元光華幣)強化學生的學習習慣和紀律禮儀，活動評價是指學生可通過參加學校的財經職業(yè)體驗課程獲取相應報酬。通過賺取光華幣，學生即可鞏固學習習慣，又能提升實踐能力，同時還增強了財經意識，一舉多得。
最后，兩校開啟互動環(huán)節(jié)，在交流中碰撞出思想的火花。本次的財經素養(yǎng)專題經驗交流會，為尚陽小學在課程評價上提供了有效借鑒，使學校開展的財經素養(yǎng)教育起到跨區(qū)域的示范與輻射作用。
成都市光華小學通過財經素養(yǎng)特色教育，幫助學生從小樹立正確的財富觀和人生觀，這對豐富立德樹人教育理念、創(chuàng)新小學教育課程體系、培養(yǎng)現代化人才具有重要啟示意義。在成都市乃至全國中小學財經素養(yǎng)教育中豎起一道亮麗的標桿!（孫林馨 通訊員 鐘艷如）
