為增進新陪護人員的專業(yè)技能，提高他們對特殊兒童的陪護效果，2018年8月23日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校舉行了主題為“科學(xué)陪伴 為孩子成長搭橋”的2018—2019學(xué)年度上期新陪護學(xué)習(xí)交流會。成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校卞蓉校長、2018-2019學(xué)年度上期的25名新生陪護、青羊區(qū)培智聯(lián)盟項目組老師、一年級各任課老師等參加了本次學(xué)習(xí)交流會。
潘老師在給新生家長及陪護進行陪讀解讀
學(xué)習(xí)交流會上，青羊區(qū)培智聯(lián)盟的潘汝佳老師首先向大家解讀了陪讀的功能、職責(zé)范圍。隨后帶領(lǐng)大家一起了解孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的階段目標(biāo)。還帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校陪護(基本)準則》，通過專題培訓(xùn)的方式讓大家更進一步了解他們陪護的特殊孩子以及家校溝通的策略與方式。在隨后的交流中陪護們與老師們共同討論了怎么為孩子們提供更適合的支持。
新生家長在發(fā)表自己的觀點
通過本次學(xué)習(xí)交流活動，各位新生陪護對于陪護這一份工作有了更進一步的了解和認識，提高了更好從事陪護工作的信心，同時也希望為孩子的快樂成長 融入社會搭建家校共育的橋梁。(賴波 通訊員 潘汝佳）
