2018年9月17日下午，在為期兩周的行政組推門聽課活動之后，黃水小學校長干云霞就教學作“聚焦課堂，提高實效”為主題的專題講座。
干校長根據教學現狀指出，課堂容量小、照本宣科、碎片化提問、不關注學生情況的課堂是失敗的課堂、無效的課堂，教師們要提前充分備課，利用一節(jié)課的有效學習時間讓孩子學到知識、理解知識、運用知識，更要學會舉一反三。
“‘課堂實效’具體指的是什么?包括哪些方面?”這是干校長要求全體老師必須思考的問題。干校長講到，“課堂實效”指課堂教學整體的效果，它應當包括教學內容是否指向教學目標、是否符合學生的認知規(guī)律、教學環(huán)節(jié)是否進行了有效的自主探究和合作學習、課堂教學中是否通過有效的評價與調控、因材施教來幫助學生體驗成功、建立自信。
干校長也提出，在目標上要從關注基礎知識、基礎技能轉變到關注三維目標的達成，再到關注核心素養(yǎng)的培養(yǎng);在方法上要關注學生自信、合作、探究能力的培養(yǎng);在內容上要把握課標，突出思維訓練和能力培養(yǎng);在結構上要強調師生互動、碰撞、交流以及目標的達成度。
通過本次干校長的專題講座，作為三尺講臺上的主導，教師們受益頗多，紛紛表示下來之后定會認真反思自己在教學中的不足，多多向經驗豐富的優(yōu)秀教師學習，努力改進教學方式方法，爭取做到讓每一個學生堂堂清、周周清、月月清。相信在黃水小學全體教師的互相幫助、共同努力下，教學一定會越做越好!（賴波 通訊員 余薇）
