為了推進(jìn)彭州市機(jī)關(guān)幼兒園課題的深入開(kāi)展，提升課題主研人員的課題研究能力，9月18日，彭州市機(jī)關(guān)幼兒園有幸請(qǐng)到彭州市教育局教研室王濤斌副主任到園指導(dǎo)工作。
在課題組研究人員研討會(huì)上，機(jī)幼課題組成員陳述了幼兒園課題研究申報(bào)表的主要研究?jī)?nèi)容和研究方向后，王老師對(duì)彭州市機(jī)關(guān)幼兒園課題研究的主要問(wèn)題界定，研究的價(jià)值、意義和創(chuàng)新點(diǎn)，目標(biāo)、內(nèi)容、思路和方法等方面作了指導(dǎo)。同時(shí)，王老師指出，家長(zhǎng)要積極參與到課程建設(shè)中來(lái)，家庭和幼兒園之間要達(dá)成一定的協(xié)調(diào)機(jī)制。課題主研人員與各成員就王老師提出的課題研究中的問(wèn)題方面展開(kāi)討論，并根據(jù)王老師提出的意見(jiàn)和建議修改內(nèi)容。
這次交流后，彭州市機(jī)關(guān)幼兒園將從《指南》背景下家園共育活動(dòng)策略優(yōu)化實(shí)踐方面著手，傾力完善家園共育、親子活動(dòng)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，讓幼兒園的每一次活動(dòng)都彰顯出生命的靈動(dòng)色彩，讓孩子們?cè)谧匀簧鷳B(tài)、和諧共助的環(huán)境里，自理、自立、自主、自信、快樂(lè)而肆意地成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 楊山）
