為了進一步提高英語教學質(zhì)量，加強教師間的交流與學習，2018年9月28日成都市實驗小學西區(qū)分校英語組開展了人教社常規(guī)課例教學研究系列的第一次活動。本次教研活動中劉凱文老師呈現(xiàn)了一堂二年級unit1 story time故事教學課，旨在深層次啟發(fā)孩子們的思維，讓孩子們從小學低段開始就培養(yǎng)自助、合作和探究的學習精神，能夠主動地享受學習的樂趣。
課堂先從本單元主題My Family設置問題進行引入，調(diào)動孩子們探究學習的積極性和主動性。根據(jù)二年級學生的特點，劉凱文老師設計了有趣的板書來調(diào)動孩子們對故事的好奇心，并充分利用了故事視頻、故事圖片等多元化的教學手段開展豐富的視、聽、說、玩的課堂教學活動。最后通過激發(fā)全班小朋友的興趣來巡演活動，學生們較好地對本課的故事進行了理解與鞏固。
課后英語組全體老師對此次常規(guī)課例展示進行評價，每位老師都積極發(fā)言。評課內(nèi)容主要聚焦在小學低段的故事教學中對孩子進行深層次的啟發(fā)，讓孩子們主動“創(chuàng)造”故事。
每次課堂教學研究活動都是理論與實踐、智慧與創(chuàng)新的磨合，英語組的老師們共同提高教學水平、豐富教學方法、拓寬教學思路，進一步實現(xiàn)英語高效課堂。（賴波 通訊員 胡念）
