“一帶一路”這個詞大家都不陌生，自從2013年習近平總書記提出了建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議后，“一帶一路”的精神可謂家喻戶曉。教育部關(guān)于印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知中也明確指出了“中小學校要廣泛建立校際合作交流關(guān)系，重點開展師生交流、教師培訓和國際理解教育。”
成華實驗小學的老師和同學們緊跟時代的步伐，把“一帶一路”的國際化視野和發(fā)揚傳承“天府文化”巧妙的結(jié)合在了國際理解教育中。他們究竟是怎樣做的呢?
學校每個班教室門口都有一塊“世界之窗”。各班選擇“一帶一路”沿線上的不同國家，而每個年級確定一個共同的展示主題，如傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)美食、運動風尚、文明禮儀等。各班的同學們不僅用圖文并茂的形式向全校師生介紹了“一帶一路”沿線上這些國家的文化，還同時宣揚了引以自豪的天府文化。
相信，成華實驗小學的孩子們在參與本班外墻的制作過程中，在課間瀏覽別班門口的展板時，既能開拓國際化的視野，也深受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。（賴波）
