2018年10月10日上午，成都市龍泉驛區(qū)2018-2019學(xué)年特殊教育工作會(huì)，在龍泉驛區(qū)第二小學(xué)順利召開(kāi)。區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)、區(qū)資源中心主任張英武;區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科、二科科長(zhǎng)及相關(guān)人員;區(qū)教科院分管副院長(zhǎng)及特教教研員;區(qū)特殊教育資源中心及特教學(xué)校相關(guān)人員;區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校分管特教工作人員、學(xué)校特教資源室教師、隨班就讀教師代表130余人參加了此次會(huì)議。
會(huì)議由區(qū)資源中心副主任、區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科科長(zhǎng)陳世興主持。會(huì)議伊始，大家觀看了視頻《殘疾人不為勵(lì)志而生》，緊接著龍泉七中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍泉二小就各自學(xué)校如何推進(jìn)融合教育工作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流與分享。
接著，區(qū)特教資源中心副主任、特教學(xué)校校長(zhǎng)付勇對(duì)2017-2018學(xué)年度各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，指出當(dāng)前工作中存在經(jīng)費(fèi)管理不完善、資源教師水平不高、隨班就讀質(zhì)量不高以及資源教室的作用發(fā)揮不足等問(wèn)題。因此，全區(qū)在2018-2019學(xué)年度的工作重點(diǎn)是通過(guò)相關(guān)措施完善特殊教育管理體系、提高特殊教育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提升特殊教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)重點(diǎn)任務(wù)。
之后，區(qū)教科院副院長(zhǎng)何智遠(yuǎn)對(duì)2018-2019學(xué)年度特殊教育科研工作提出了規(guī)范特殊教育工作、加強(qiáng)宣傳力度、建立核心研究團(tuán)隊(duì)、搭建區(qū)域性發(fā)展平臺(tái)、做實(shí)教研活動(dòng)、規(guī)劃學(xué)科發(fā)展六點(diǎn)要求。
然后，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育一科科長(zhǎng)陳世興分析了當(dāng)前龍泉驛區(qū)特殊教育的發(fā)展形式、工作目標(biāo)，分別對(duì)普通學(xué)校和特教學(xué)校提出要求：普通學(xué)校要從思想上重視隨班就讀工作，營(yíng)造融合教育氛圍，加強(qiáng)資源室建設(shè)，做好“送教上門(mén)”四個(gè)方面的工作;資源中心、特教學(xué)校要做好加強(qiáng)師資培訓(xùn)，改革教育教學(xué)方法，強(qiáng)化落實(shí)資源中心指導(dǎo)、評(píng)估職能三個(gè)方面的工作。
會(huì)議最后，區(qū)特殊教育中心主任、教育局副局長(zhǎng)張英武表達(dá)了對(duì)全區(qū)這一年特殊教育工作的肯定，以及對(duì)全區(qū)特殊教育發(fā)展的鼓勵(lì)，同時(shí)也對(duì)區(qū)特殊教育的發(fā)展提出了相應(yīng)的要求。他提出要站在國(guó)家的高度看待手中工作，從思想上重視特殊教育工作，以“全納、融合、適合”作為教育理念，真正做到因材施教，并強(qiáng)調(diào)教育的核心是“愛(ài)”，作為一名教師沒(méi)有“愛(ài)”是不合格的;要提高資源教室的配置，充分發(fā)揮資源教室的作用;同時(shí)要求區(qū)資源中心要落實(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、考核、通報(bào)等工作，做到對(duì)全區(qū)特殊教育工作的查漏補(bǔ)缺并定期上報(bào);要求全區(qū)各校要做到充分發(fā)揮資源教室的作用、落實(shí)送教上門(mén)工作、達(dá)到教康結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合;要落實(shí)特殊教育教師的相關(guān)待遇，強(qiáng)調(diào)特教教師待遇要與業(yè)績(jī)掛鉤;要落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)考核，考核不通知、不準(zhǔn)備、看常態(tài)。
本次會(huì)議的成功召開(kāi)，加深了特教工作者對(duì)全區(qū)特殊教育發(fā)展情況的了解，明確了全區(qū)特教工作的發(fā)展方向。相信在全區(qū)特教同仁的共同努力下，我區(qū)融合教育發(fā)展會(huì)邁向新高度，區(qū)域內(nèi)特殊教育質(zhì)量會(huì)得到更大提升。（陳海燕 通訊員 黃月蘭）
