金秋十月，桂花飄香。石室的校園飄著花香，更彌漫著書香。2018年10月16日上午，在吳婷婷老師的主持下，石室小學首屆“名賢杯”語文教學賽課活動拉開了序幕。此次活動老師們踴躍參加，將歷時2個月，14位老師將亮相課堂。這次賽課活動“以賽代培”，立足課堂，聚焦文本，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。
亮相第一節(jié)課的是陶勛冬老師，陶老師先以《散落的鈔票》中的一段對鈔票散落之后的描寫片段作為入課的引子，帶著孩子們總結(jié)了該段的結(jié)構(gòu)，并引導孩子們學習了場景描寫的三種方法：點的描寫、面的描寫以及動作語言描寫。
陶老師給出了一段運動會拔河比賽場景描寫的范文，由孩子們在其中尋找使用到的描寫手法，并在學生回答時進行勾畫，幫助學生確認。在鞏固了方法之后，再讓孩子們以此作為方向去修改自己寫下的描寫片段。孩子們跟隨著老師的步伐學習了解新的描寫手法，并嘗試使用，他們積極主動的參與，讓旁聽的老師們非常欣賞。
賴琪琪老師的第二節(jié)課是一堂讀寫結(jié)合課《翠鳥》。賴琪琪老師這節(jié)課緊緊圍繞翠鳥的外形進行教學設(shè)計，指導學生從“小爪子、羽毛、眼睛和嘴”這幾個部分學習了解翠鳥的外形。通過學習翠鳥的羽毛部分描寫了解了總分結(jié)構(gòu)和比喻的修辭手法，并指導學生了解總分結(jié)構(gòu)，抓住事物的特點進行描寫，按照一定順序進行描寫的寫作手法。
賴老師以師生合作的方式描寫燕子的外形。學生說，老師寫，讓每一個孩子都參與到課堂中來，高效地完成了對燕子外形的描寫。對于學生接下來對于獨立描寫動物的外形有很好的示范作用。
石室小學語文組老師好學善思，聽完課后，主動圍坐一團，就課堂進行深入的研究和探討。石室小學區(qū)級語文學科帶頭人羅敏老師對兩節(jié)課給予了充分肯定并進行了點評。相信，石室小學在這樣濃濃的研討氛圍中，語文教師的課堂能更上一臺階!（陳海燕 通訊員 蹇秋宇 吳婷婷 賴琪琪）
