10月24日，由成都市教育局主辦的“成都市校地共建高校附屬學(xué)校推進(jìn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行。
來(lái)自成都市各區(qū)縣的11所高校及7所高校附屬小學(xué)的負(fù)責(zé)人對(duì)如何推進(jìn)校地共建進(jìn)行了工作匯報(bào)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)任昌武參加了此次會(huì)議，并做了專題發(fā)言。任校長(zhǎng)從西財(cái)附小如何開(kāi)展共建工作及今后的工作展望兩方面做了匯報(bào)交流。
在共建工作方面，西財(cái)附小搭建了財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程的三大平臺(tái)：基礎(chǔ)平臺(tái)、特色平臺(tái)、拓展平臺(tái)，將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的課程引進(jìn)學(xué)校，引入課堂。一是構(gòu)建“三維”課程體系。引進(jìn)“阿福童小學(xué)社會(huì)理財(cái)”課程，開(kāi)發(fā)《財(cái)經(jīng)知識(shí)講義12篇》校本課程，構(gòu)建虛擬的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易場(chǎng)所。二是生成“三向”共育機(jī)制。邀請(qǐng)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)專家指導(dǎo)課程設(shè)置，組織學(xué)校教師進(jìn)行財(cái)經(jīng)專業(yè)課程培訓(xùn)，吸引西南財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生到校實(shí)習(xí)。三是強(qiáng)化“兩段”評(píng)價(jià)反饋。開(kāi)展初始評(píng)價(jià)。在經(jīng)過(guò)兩年的后，2018年6月，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的調(diào)查訪問(wèn)，數(shù)據(jù)顯示：西財(cái)附小學(xué)生對(duì)財(cái)經(jīng)概念由兩年前的60%上升為100%;70%的學(xué)生認(rèn)為自己具備一定的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)水平。90%學(xué)生認(rèn)為通過(guò)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育可培養(yǎng)自己的財(cái)經(jīng)類知識(shí)、處理財(cái)經(jīng)事務(wù)的技能、賺取和管理財(cái)富的能力、對(duì)待經(jīng)濟(jì)生活的態(tài)度。實(shí)施財(cái)經(jīng)素養(yǎng)特色教育已初見(jiàn)成效。
工作展望：下一步，西財(cái)附小將借力西南財(cái)大的教育教學(xué)資源，繼續(xù)探索中小學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)之道，創(chuàng)建全國(guó)知名的財(cái)經(jīng)特色小學(xué)，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)夯實(shí)，財(cái)經(jīng)特色閃光”的育人目標(biāo)。從教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、文化打造等方面入手，全方位多角度提升西財(cái)附小的辦學(xué)品質(zhì)。在保證國(guó)家課程高效益完成的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)特色課進(jìn)課表——每周一節(jié)固定的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課，每班一名固定的授課老師，進(jìn)一步發(fā)揮基礎(chǔ)、特色、拓展三個(gè)平臺(tái)的作用，將財(cái)經(jīng)素養(yǎng)之引進(jìn)課程、滲透課程、實(shí)踐課程做實(shí)做透，形成具有鮮明特色的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程體系和教學(xué)模式，并加以推廣，輻射到更多的學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展課題研究、進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)、舉辦論壇、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
成都市教育局副局長(zhǎng)馬海軍高度肯定了西財(cái)附小培養(yǎng)學(xué)生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的特色課程，他指出，以財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培養(yǎng)為主的特色課程搭建起了兩校共建的橋梁，為今后的校地共建找準(zhǔn)契合點(diǎn)提供了好的范例。他還指出，成都教育將繼續(xù)聚焦高校周邊基礎(chǔ)教育發(fā)展，以協(xié)同育人為根本，機(jī)制創(chuàng)新為關(guān)鍵，提升水平為核心，推動(dòng)地方政府與在蓉高校共建高水平的附屬學(xué)校，形成共建共管、共創(chuàng)共享的校地合作共同體，構(gòu)建結(jié)構(gòu)完善、融合發(fā)展、特色鮮明、質(zhì)量領(lǐng)先的環(huán)高�；A(chǔ)教育發(fā)展生態(tài)圈，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，加快“優(yōu)教城都”建設(shè)，辦好人民滿意教育。（孫林馨 通訊員 陳萍）
