繪本，即圖畫書，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。而繪本劇的表演，顧名思義就是以舞臺(tái)劇的形式表演繪本故事。2018年10月31日，龍?zhí)缎W(xué)二年級(jí)年級(jí)活動(dòng)“繪聲繪色演繪本，童心童趣度童年”繪本劇表演活動(dòng)開始啦。
首先上場(chǎng)的是二年級(jí)一班，他們?yōu)槲覀儙淼睦L本節(jié)目是《一起玩吧》，展現(xiàn)了孩子世界的快樂和無邪,和好朋友分享快樂，分享喜悅，快樂才會(huì)更有意義。二年級(jí)二班的繪本劇《不會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿》，告訴我們：只要心中有夢(mèng)想，只要自信，只要堅(jiān)持不懈，就能做好每一件事。二年級(jí)三班的《情緒管理小怪獸》，教會(huì)孩子們要學(xué)會(huì)情緒管理，做情緒的小主人。二年級(jí)四班表演的是《我也可以飛》，講述一只小鳥挑戰(zhàn)自己的勵(lì)志故事，贊揚(yáng)了勇敢的品德。二年級(jí)五班的繪本表演是《遲到大王》，表現(xiàn)了孩子樂于助人、知錯(cuò)能改、寬容信任的好品德。二年級(jí)六班的繪本劇《世界真好》，鼓勵(lì)孩子們大膽去探索，克服恐懼和膽小。二年級(jí)七班帶來的是家喻戶曉的歷史故事《曹沖稱象》，用音樂快板劇形式告訴孩子們要開動(dòng)腦筋，勤于思考。二年級(jí)八班表演的是《彩虹色的花》，圍繞一朵神奇的花，用“春夏秋冬”的精彩展示告訴大家要無私奉獻(xiàn)，樂于助人，向孩子們傳遞了世界的“真、善、美”。孩子們大膽的展示，充滿童真和陽光的自信微笑贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
繪本的好處不在于為孩子帶來多少優(yōu)異成績(jī)，而是真正讓孩子愛上讀書，繪本劇的表演對(duì)孩子來說也是一種潛移默化的熏陶。學(xué)校的繪本劇表演還將繼續(xù)開展，相信有更多的孩子，能夠在這樣的活動(dòng)中，得到熏陶，得到鍛煉。（魏雅莉）
