11月5日，泰華學(xué)校“常青樹”工作室導(dǎo)師謝祖福舉辦了“教師自主成長(zhǎng)的方向與策略”專題講座。泰華學(xué)校全體教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。
謝祖福老師首先向老師們反饋了初到泰華學(xué)校一個(gè)多月以來(lái)的所見(jiàn)所感，他肯定了老師們的敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。接著，從人生“三大”階段——成長(zhǎng)、成功、變老這三個(gè)關(guān)鍵詞談起，謝老師以切身感受激勵(lì)大家要不忘教育初心，學(xué)會(huì)教育，不負(fù)學(xué)生。講座中，謝老師以生動(dòng)有趣的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)加實(shí)證舉例的方式向老師們講解了教師成長(zhǎng)途徑：一是無(wú)論從教何因，既為人師需用心;二是立德樹人師之本，務(wù)本揚(yáng)長(zhǎng)兩業(yè)成;三是合格優(yōu)秀到名師，成長(zhǎng)策略可探尋。最后，謝老師以一段精彩的共勉語(yǔ)結(jié)束了講座。
泰華學(xué)校“常青樹”工作室啟動(dòng)已經(jīng)一月有余了，在導(dǎo)師謝祖福的帶領(lǐng)下，工作室先后開展了四次主題研討活動(dòng)，進(jìn)行了10人次的“一對(duì)一”交流幫扶活動(dòng)。“常青樹”工作室的入駐，給泰華學(xué)校注入了新的活力，無(wú)論是學(xué)校管理工作還是青年教師的傳幫帶，工作室都起到了極大的幫扶作用。（泰華學(xué)校）
