11月14日中午，大同小學校參與《如何將地方童謠引入音樂教學中的研究》科研課題研究的全體老師們齊聚三樓智慧教室，共同召開此課題科研工作會。本次會議由大同小學的曾一煦老師主持召開，就現(xiàn)階段應該完成的事項做了要求和說明。
曾老師傳達了11月13日到成都參加的《傳統(tǒng)文化背景下四川童謠在學校中的傳承》研討會內(nèi)容：第一，童謠開展年級主要集中在1-3年級;第二，注重學科的融合(包括音樂、語文、思想品德等學科)。同時還要修訂子課題名稱，將學生的知識融合進童謠。
教師們要學會收集整理童謠教案集，創(chuàng)編收集優(yōu)秀童謠并將創(chuàng)編收集的童謠整理成冊。
曾老師表示，大家只有認真領會、深刻理解會議精神，下來真抓實干、認真落實、各課題組成員之間，團結(jié)協(xié)作、才能推進教科研工作順利開展。（大同小學）
