11月23日上午，成都天府新區(qū)小學(xué)體育主題教研活動(dòng)在永興小學(xué)舉行，區(qū)體育教研員范書清老師組織全區(qū)體育教師參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)分為展示課和評(píng)議課兩個(gè)環(huán)節(jié)，來自永興小學(xué)朱家勇老師和三星小學(xué)宋智雄老師以的方式同課異構(gòu)，從不同的角度探討了小學(xué)足球功能性的訓(xùn)練策略，在同課異構(gòu)中展現(xiàn)出了年輕的風(fēng)采。
朱家勇老師通過老鷹捉小雞的游戲，一開課就抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出教學(xué)重點(diǎn)——腳內(nèi)側(cè)踢球。課中，朱老師耐心的講解，規(guī)范的示范，讓學(xué)生快速清晰地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。最后，朱老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行拉伸放松，恢復(fù)心律的練習(xí)。整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語，學(xué)生的激情到下課依舊不減。
三星小學(xué)的宋智雄老師創(chuàng)造性地使用器材，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序，為老師們呈現(xiàn)了另一種課堂模式。宋老師首先通過“橫跨大渡河”“跨過草地”的游戲，讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課充滿激情與興趣，對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容充滿好奇。課中，宋老師讓同學(xué)們分小組練習(xí)，每小組推選出踢得好的同學(xué)，給與表揚(yáng);對(duì)于踢球踢得稍微弱一點(diǎn)的同學(xué)給與鼓勵(lì)與支持。最后，宋老師帶領(lǐng)學(xué)生以游戲的方式做放松練習(xí)，充分展現(xiàn)了老師的教學(xué)能力以及對(duì)學(xué)生學(xué)情分析的把握。
觀課后，與會(huì)老師在教研員范老師的帶領(lǐng)下對(duì)兩堂課例進(jìn)行了討論。大家對(duì)兩堂課不同的呈現(xiàn)方式表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，提出了一些建設(shè)性的意見，同時(shí)也暢談了對(duì)自己課堂教學(xué)產(chǎn)生的新思考。
年輕教師是成都天府新區(qū)教育的明天與希望，他們?cè)谀フn、修改、呈現(xiàn)的過程中不畏艱難磨礪自我，時(shí)刻張揚(yáng)著新區(qū)年輕教師的激情與活力。（成都天府新區(qū)永興小學(xué)）
