為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，聚焦課程課堂，有效提升農(nóng)村教師專業(yè)素養(yǎng)，軍樂鎮(zhèn)小學(xué)依托延秀小學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，讓軍樂小學(xué)教師在延秀名優(yōu)教師的引領(lǐng)下，提高教育教學(xué)能力和自主研究水平。12月6日，延秀小學(xué)與軍樂鎮(zhèn)小學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)在軍樂鎮(zhèn)小學(xué)多媒體教室拉開序幕。
首先，延秀小學(xué)兩位骨干教師展示了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。第一節(jié)由鄒佳汝老師執(zhí)教了二年級(jí)繪本閱讀——《小黑魚》。通過繪本故事，鄒老師給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)童話世界，引導(dǎo)孩子們?cè)诳磮D中閱讀、在閱讀中想象、在閱讀想象中理解句子，看圖說話，總結(jié)閱讀方法。孩子們的想象力和閱讀興趣被大大激發(fā)，爭相表達(dá)、表演。課尾，鄒老師還推薦了閱讀書目，讓同學(xué)們的閱讀興趣延伸到課外。
接下來，謝敏老師帶來一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課——《摸球游戲》。謝老師設(shè)計(jì)不同層次的摸球游戲活動(dòng)，孩子們通過猜想、觀察、想象、分析、驗(yàn)證，感受到可能性的有大有小，并用自己的語言描述可能性的大小。孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，既鞏固了知識(shí)，又發(fā)展了高階思維能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給聽課老師留下了深刻印象。
課后，兩校教師代表面對(duì)面進(jìn)行了深入交流，兩校行政就學(xué)校管理和教育科研進(jìn)行了專項(xiàng)研討，并商討擬定了后續(xù)交流學(xué)習(xí)計(jì)劃。本次活動(dòng)是教育資源優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、共同提高的大膽嘗試和探索。學(xué)校將以這次活動(dòng)為契機(jī)，依托延秀小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，探索教師專業(yè)化成長的途徑和方法，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，謀福軍樂小學(xué)全體學(xué)生。(軍樂小學(xué))
