12月5日，新都區(qū)2018年現代信息技術與學科深度融合教學現場會在新都香城小學拉開帷幕。成都市教科院信息資源數據中心副主任陜昌群，新都區(qū)研培中心范建成主任，新都區(qū)研培中心數學教研員張永紅老師以及新都區(qū)各小學分管行政，各科骨干老師等出席了會議，會議由香城小學副校長周勇主持。此次活動圍繞“如何進一步深化課堂教學改革，探索現代信息技術與學科深度融合的策略與途徑”這一主題，開展信息化課堂展示、教師講座、專家點評、主題交流等活動。
首先，香城小學的數學老師陳希和李琦為大家?guī)砹藘商枚恳恍碌恼故菊n。在陳希老師的《轉盤游戲》課堂上，學生用電子白板在轉盤上涂色，充分地感知到了可能性有大有小，讓學生更直觀地體會到可能性的大小與面積所占整體的比例有關，不僅激發(fā)了學生的興趣，也讓學生的更直觀地感受數學，從而積累數學經驗。李琦老師提供的《組合圖形的面積》讓學生動手在白板上分割、添補、割補等，充分展示了學生思維的生成性，通過圖形的移動更直觀地體會割補的可行性，使得學生的思維向更深處漫溯，使得課堂走向深入。兩位老師的課堂各具特色，但都“緣起”科技，“定情”課堂，讓學生在課堂上盡情擁抱思維的星辰與大海。
觀課完畢，由陳希老師提供了一堂《電子白板、手機app與傳統PPT融合的探究與嘗試》的講座。用一個個鮮活的課例，暢談自己在課堂中如何有效利用現代信息技術實施教學，認為沒有最好的技術，只有最合適的技術，讓與會老師收獲頗豐。
在老師們沉醉于示范課和講座帶來的驚喜之后，由成都市教科院信息資源數據中心副主任陜昌群就兩堂示范課進行精彩點評，認為這兩堂課與傳統課堂相比，是將現代信息技術充分與學科深度融合，讓課堂從平面到立體，從表面走向深入的精彩課堂。在現場互動中，新都區(qū)研培中心范建成主任和張永紅老師進行了精彩點評與交流，老師們或分享感悟，或暢談案例，或解惑答疑，以課相會，精彩不斷。
最后，香城小學副校長周勇對活動進行總結，周校長很有感觸地說：“未來的時代是人工智能的時代，現代信息技術與學科深度融合使教學有了新的思路，我們教師要學會擁抱科技，現代信息技術與學科深度融合就是課堂向人工智能時代前進的車輪，這是我國教育改革的必然趨勢。”
此次活動將現代信息技術這樣看似“冰冷”的高科技帶入課堂，卻激發(fā)了學生“火熱”的數學思維的碰撞，譜出了一曲曲”冰”與“火”的絢爛笙歌，帶給各個學校的老師極大的收獲與思考，紛紛表示要跟隨時代的步伐，思考自己學科與現代信息技術如何深度融合，才能讓現代信息技術植根教學，花開課堂，這正是教師在課堂改革上不斷探索與前行的意義所在。（賴波）
