為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解教師，了解自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況，12月6日，東城根街小學(xué)一年級(jí)四班開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們先參觀了教室。一年級(jí)四班的吉祥物是辛巴，教室里有屬于一年級(jí)四班獨(dú)有的布置：小小榮譽(yù)墻、作品展示區(qū)、陽(yáng)光游戲角、圖書陳列柜、進(jìn)步階梯榜……它們記錄了孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，承載了家校師生共同的期望。
一年級(jí)四班的孩子們?cè)诶蠋熀皖I(lǐng)讀同學(xué)的帶領(lǐng)下開始了晨讀。歡快的音樂(lè)聲響起，廣播里響起熟悉的聲音。辛巴班的孩子排著整齊的隊(duì)列來(lái)到操場(chǎng)。兩列隊(duì)伍整齊的一字線，孩子們隨著音樂(lè)，伸臂、彎腰、踢腿、旋轉(zhuǎn)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。陳老師用精美的圖片，生動(dòng)的語(yǔ)言，指引著孩子們逐步了解“大小多少”的有趣變化，發(fā)現(xiàn)文字表達(dá)的奧妙，找出相同的規(guī)律，感知語(yǔ)文世界的奇妙。接下來(lái)是美術(shù)課，孩子們用靈動(dòng)的小手，多彩的畫筆，穿行的剪刀，表達(dá)自己心目中最美的媽媽。清脆的鈴聲響起，下課了，這是孩子們最暢快的時(shí)刻，校園頓時(shí)沸騰了。有跑的，有追的，有蹦的，有跳的，有笑的，有鬧的。歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺，生疏變成友情，嬉戲打鬧中，友情變成了親情。
有一種美麗叫遇見，有一種美麗叫陪伴，有一種美麗叫心心相印，有一種美麗叫感知成長(zhǎng)的神奇。陳老師帶著全體家長(zhǎng)，用優(yōu)美的PPT對(duì)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，開學(xué)到現(xiàn)在三個(gè)月，每一個(gè)孩子從害羞怯懦到自信滿滿，從憂郁焦慮到活潑開朗。家長(zhǎng)們真正感受到了學(xué)生在各方面的變化和進(jìn)步，體會(huì)到了老師們“把心交給孩子，讓生命開花”的教學(xué)理念�；�(dòng)交流結(jié)束后，部分家長(zhǎng)參觀了學(xué)校的食堂。
對(duì)于家長(zhǎng)，開放日是一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)所做出的努力和堅(jiān)持，增進(jìn)了家校彼此之間的了解和溝通。通過(guò)這次開放日，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃闹匾暢潭扰c方式方法上與老師們達(dá)成了默契，并充分意識(shí)到了孩子在學(xué)習(xí)上的側(cè)重點(diǎn)與優(yōu)劣勢(shì)。（成都市東城根街小學(xué)）
