12月10日，機(jī)幼迎來了四川師范大學(xué)鄢超云教授團(tuán)隊(duì)的第三次工作指導(dǎo)。
上午，鄢教授團(tuán)隊(duì)在小會(huì)議室與機(jī)幼行政團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)和骨干教師一起開展了ECERS教研活動(dòng)。鄢教授團(tuán)隊(duì)的楊川老師為大家詳細(xì)介紹了兒童環(huán)境測(cè)評(píng)以及如何實(shí)際操作，并和老師們交流討論了怎樣評(píng)定，并進(jìn)行了模擬評(píng)分。
下午，鄢教授在機(jī)幼總園開展了《指南》解讀專題講座。參與講座的有：彭州市教育局教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人、機(jī)幼課題組成員主研人員、機(jī)幼一園五區(qū)骨干教師、機(jī)幼集團(tuán)成員幼兒園骨干教師、全市中心幼兒園骨干教師以及機(jī)幼教育集團(tuán)成員幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師等共計(jì)一百余人。
鄢教授回顧了上一次交流討論后，通過以下問題引出了關(guān)于《指南》前言部分的解讀：幼兒園中，誰應(yīng)該學(xué)習(xí)《指南》?家庭中，誰應(yīng)該學(xué)習(xí)指南?如何向家長(zhǎng)宣傳《指南》?并收集了老師們對(duì)于兒童的個(gè)體差異及新生入園的各項(xiàng)看法，以及與家長(zhǎng)間的溝通。
鄢教授用實(shí)際案例向老師們講解了重視游戲和日常生活的獨(dú)特性、必要性，并鼓勵(lì)老師們用多種方法向家長(zhǎng)宣傳《指南》，同時(shí)對(duì)幼兒課程、家長(zhǎng)課程、家園聯(lián)系等方面給出了相應(yīng)建議。
講座結(jié)束后，機(jī)幼老師們?cè)俅伍_展了課程研習(xí)會(huì)議，就楊川老師和沈穎老師對(duì)課題的建議展開討論，積極交流各種觀點(diǎn)。
希望通過川師大鄢超云教授團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，機(jī)幼的教師、教研、課程建設(shè)以及課題研究能夠走向更專業(yè)化的發(fā)展。(彭州市機(jī)關(guān)幼兒園)
