2018年12月12日，石室小學邀請到了四川省教育科學研究院體育教研員邱永成老師、成華區(qū)教育科學研究院體育教研員尹玉華老師親臨教研課堂指導，校長曾蓉全程參與了研討。
體育組教師李賢波老師呈現了一堂《二年級前滾翻》教學，李老師巧妙地將前滾翻各個分解的技術動作以卡片的方式分發(fā)到學生手中，學生利用手里的單個技術動作卡片相互組合拼建完整的技術動作，既完成了分組，又巧妙地給學生呈現了前滾翻的完整技術動作。李老師的教學設計眼光獨特，設計新穎，讓學生在自由組合中進行了充分地交流，在游戲中得到了適量的身體活動。
胡慶軍老師呈現了一節(jié)《三年級排球墊球》教學課堂。胡老師利用電子平板給學生展示了完整的動態(tài)技術動作，采用小組合作學練的形式，既發(fā)揮了小組長的帶頭作用，又讓學生在課堂上得到了充分的練習。
課后，體育組全體成員一起參與了評課議課研討活動。四川省體育教研員邱永成老師在評課環(huán)節(jié)，對兩位老師的教學過程給予了高度評價，邱老師說，在課堂上老師教態(tài)端正，教學手段亮點突出，學生積極熱情，學習氛圍良好。同時，邱老師也談到了體育學科的核心素養(yǎng)，指出一定要把學生的運動能力、體育品德、健康行為和強健體魄放在核心素養(yǎng)的首要位置，體育課堂一定要讓學生“在玩中學”、“在樂中學”、“在玩中發(fā)展”，一定要確保體育課堂的運動強度和練習密度。尹玉華老師也對兩趟課的教學設計給予了充分的肯定，特別對胡慶軍老師一年來的進步給予了表揚，同時尹老師舉一反三，結合課堂分別對兩趟課的每一個教學環(huán)節(jié)給出了自己的建議。
此次專家進課堂的研討活動，體現了該校對課堂教學和教師專業(yè)化發(fā)展的重視。通過專家引領教學，助推了教師的教學理念與教學行為更好的轉變與發(fā)展，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。（成都市石室小學）
