為促進學校特色建設，提升學校辦學品質，12月13日下午，成都市鹽道街小學東湖分校舉行了“繽紛六藝，養(yǎng)正東湖”特色建設研討活動�；顒犹貏e邀請到錦江區(qū)教育局小教科魏曉敏科長和錦江區(qū)教師進修校蔣曉明校長前來指導，參加研討活動的還有東湖分校陽藝校長、喻曉琴副校長、課程建設中心組成員、藝術部體育部部長、教研組長及教師代表。
活動由喻校長主持，陽藝校長為主講人，以“繽紛六藝之思”為主題，匯報了學校特色建設總體構想。陽校長認為，在“養(yǎng)正立天地、強能行四方”辦學理念的引領下，學校處于重大歷史變遷時期，辨識度高的特色建設能促進學校品牌的樹立，而自主生長的文化內核將鑄就學校的品質，真正為“正氣大氣靈氣”的東湖學子奠實他們面向未來的基本品格和基礎能力。由此，“繽紛六藝”特色建設思路應運而生。陽校長分別從建設要素、建設思想、建設定位、建設策略、建設框架、保障機制、建設問題七個方面進行了詳細地論述。
東湖分校體育部李國奎部長和藝術部李小弘部長匯報了學校體育課程和藝術課程的發(fā)展思路。他們從學校的優(yōu)勢和劣勢展開分析，理清目前學校所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，闡述了體育及藝術課程的發(fā)展目標、實施步驟及建設舉措。體育部教師代表王曉宇匯報了學校“啦啦操課程”的整體構架和具體實施，藝術部教師代表楊昭紅也介紹了“電子鋼琴”的課程內容及開展情況。
喻校長就以上發(fā)言進行了總結，同時也向專家說明了目前的困惑以及所面臨的種種問題。錦江區(qū)教師進修校蔣曉明校長肯定了學校的“蝶變”。蔣校長拋出9個問題讓大家思考、討論、碰撞，在討論碰撞中逐漸明晰了學校定位、優(yōu)質學校發(fā)展思路。蔣校長提出的項目孵化、課程驅動、文化彰顯三個“特色階段”以及“用項目扯眼球，吸引關注，帶動課程整體發(fā)展”的思路，給了學校很深的啟迪。
錦江區(qū)教育局小教科魏曉敏科長興奮地指出：“學校要有整體辦學規(guī)劃，特色只是行進過程中的一個階段。以人為‘本’，以生為‘本’，這個‘本’要研得深些。特色要有整合的思想，用一個項目撬動學生整體發(fā)展，用整合的方式統(tǒng)整課程。”
陽藝校長表示，此次專家入校指導，讓學校再一次在文化建設和課程體系建構上進行深度思考，下一步學校將圍繞三個關鍵詞——“價值、整合、素養(yǎng)”開展學校課程建設深度探究，將揚起“繽紛六藝，養(yǎng)正東湖”的特色風帆，不斷推動學校的內涵發(fā)展，彰顯學校的特質文化。（成都市鹽道街小學東湖分校）
