為充分展示學校人工智能教育特色和近年來取得的成績，龍江路小學除了利用展區(qū)位置制作個性化噴繪幕墻外，還安排了學生講解員，向前來觀摩交流的專家、教師和同學們介紹學校人工智能教育開展情況。
龍江路小學3D打印社團派出了兩組學生代表學校參加此次現場展評活動。借助3D設計軟件，經過超過半個月的精心設計和耐心調整后，兩件作品成功完成打印、拼裝，得到完美呈現。在活動現場答辯環(huán)節(jié)，當面對專業(yè)評委們的提問時，小設計者們自信沉著，對自己作品的設計理念、創(chuàng)新之處等方面介紹得流暢而富有感染力，贏得了現場評委和嘉賓的一致好評。
自2016年起，龍江路小學開設了基于少兒編程的創(chuàng)新創(chuàng)客教育課程，其中“e博士”編程課程作為學校樂悅課程的一部分，吸引了眾多孩子加入。在國家、省、市、區(qū)級比賽中，取得了顯著的成績。
當天的活動現場，學生們通過采用可視化編程工具制作出了極具趣味性的闖關小游戲，吸引了眾多參會師生和嘉賓參與其中。令游戲參與者們驚喜的是，除了能在活動現場玩到有趣的小游戲，闖關成功之后還能得到有龍小特色的小獎品。
此外，現場還特別展示了龍江路小學的環(huán)保教育綜合實踐課程特色作品——活水龍江。
多年來，龍江路小學始終把科技教育當作學校特色教育發(fā)展，通過“創(chuàng)環(huán)境人人愛科學、齊參與人人學科學、搞創(chuàng)造人人用科學”，現在已形成“樂學、樂教、樂創(chuàng)”的整體氛圍。
通過龍小科學教師的不懈努力，學校取得了多項科技教育成果，年均組織近千人次參與到各級各類科技比賽當中。龍娃娃們多次在機器人、模型、小論文、編程、科幻畫項目中獲得國家、省、市、區(qū)級個人及團體獎項�，F在更是將科技活動納入學校“樂悅課程”體系，為學生開設了一系列豐富多彩的科技拓展課程，特別是人工智能課程——“創(chuàng)意機器人”、“3d打印”、“圓創(chuàng)科學”、“E博士”等。這些精心設計的科技課程已經成為了學校培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要途徑。龍江路小學將在愉快教育理念的引領下，不斷深入科技教育和人工智能教育研究。(龍江路小學)
