1月3日，彭州機幼迎來了四川師范大學鄢超云教授團隊的第四次工作指導。此次主題分為教師座談活動、ECERS教研活動、家園共育萌物評選三大板塊。
上午，鄢教授團隊在三樓小會議室與機幼老師們開展了教師座談活動。鄢教授團隊的楊川老師向大家介紹了針對性調查問卷，并組織大家填寫了調查問卷表。下午，鄢教授團隊在小會議室與機幼行政團隊、教研組長和骨干教師一起開展了ECERS教研活動，并對機幼今后的課題教研提出針對性建議。
楊川老師回顧了上一次的交流討論，為大家詳細介紹了兒童環(huán)境測評以及如何實際操作，請老師們交流討論怎么樣評定，進行模擬評分。鄢教授為大家答疑解惑，并提出了自主閱讀的三個思考： “教師可以運用語言做什么?”“哪些屬于非正式運用?”“關于提問與學問以及如何理解‘延伸兒童的想法’”?
上一次鄢教授團隊來訪時提出，希望老師們思考并制作了解兒童個體差異、緩解新生入園分離焦慮、家園攜手共同學習《指南》的方法和材料。老師們群策群力，有說制作成紙牌的，有說制作成跳棋的，還有說制作成拼圖的……
相信通過川師大鄢超云教授團隊的引領，彭州機幼的教師、教研、課程建設以及課題研究能夠走向更專業(yè)化的發(fā)展。(彭州市機關幼兒園)
