2月19日，正值中國傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，龍江路小學全體老師齊聚學校二樓階梯教室，參加弘揚援藏精神暨理想信念教育專題培訓會。學校特邀其中三位優(yōu)秀隊員，為老師們分享援藏故事。
第一位分享援藏故事的是來自武侯區(qū)百草園小學的音樂教師王瑛，王瑛在支教白玉期間任白玉縣二完小音樂老師。王瑛老師支教，緣于為脫貧攻堅工作默默奉獻的父親的影響�？吹桨子窈⒆尤币律偈�，王瑛老師通過網(wǎng)絡傳遞情況，引起了一場來自全國各地的愛心傳遞。為了白玉孩子們的健康成長，武侯援藏教師們胸懷大愛，敢于吃苦，勇于擔當，甘于奉獻。透過王瑛老師分享的故事，老師們看到了援藏教師們金子般的心靈和對學生慈母般的關(guān)愛。
王璐，龍江路小學優(yōu)秀音樂老師，曾因聆聽龍江路小學的第一批武侯援藏老師向東的事跡在心里播下了藏區(qū)支教的種子。2016年，王璐老師得償所愿，在37歲生日那天出發(fā)前往白玉，重新定位、尋找自己的人生價值。王璐老師在白玉一完小擔任音樂老師期間，在白玉孩子音樂基礎幾乎為零的情況下，創(chuàng)建了豎笛樂隊、管樂隊，利用午休、放學后、周末的休息時間，帶領孩子們進行排練，參加各種演出，得到了各級肯定。王璐把龍江路小學優(yōu)秀藝術(shù)活動“快樂童聲”引入白玉小學，效果非常好。王璐老師還為武侯援藏隊創(chuàng)作了《武侯援藏之歌》，深受大家喜愛，傳唱度很高。在千里之外的雪域高原，王璐老師用自己腳踏實地的行動展示了新時代黨員教師的光輝形象。
石室雙楠實驗學校行政辦公室副主任劉成舟老師分享了《踐行援藏之夢，填補生命殘缺》的援藏經(jīng)歷。七年前的一場事故，把他變成了癱瘓在床的殘疾人。在家人的鼓勵下，他不僅重新站上了三尺講臺，還在18年暑假自愿堅定選擇援藏，實現(xiàn)自己的夙愿。劉成舟老師在援藏隊員的鼓勵和關(guān)心下，克服了身體和心理上的重重困難，努力關(guān)愛每一個藏族孩子，讓知識、信心和希望如同燦爛的陽光照進孩子們的心里。劉成舟老師說：“我殘疾，但我不是殘廢。頸椎里的螺絲和鋼針，讓我的生命旅程沒有了左顧右盼，堅定的理想信念，伴我一路風雨前行!”
聽完這三位同行的分享，楊尚薇校長感慨道：“理想和信念不是空話，這些支教老師實實在在用自己的行動踐行著自己的理想，實現(xiàn)自己的家國情懷，讓我和我的祖國，有了最親密的連接。有理想和信念的人才是大寫的人! ” 新的一年，楊尚薇寄語每一位龍小人：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!
學校行政還為老師們送上了意外驚喜——一碗碗五彩的元宵。在這個普天同慶的元宵佳節(jié)，龍江路小學新的征程已開啟。(成都市龍江路小學)
