為讓新教師快速站穩(wěn)講臺，新都區(qū)教研培中心師訓室邀請范桉敏、張永紅數學工作室為新教師提供的一場基于課例研討的新教師培訓活動，該活動于2019年3月12日在新都區(qū)桂林小學多功能廳如期開展。
活動分別由研討課、學術引領、主題沙龍、專題講座四個環(huán)節(jié)構成。
首先是工作室青年教師袁亞嬌提供的一年級示范課《填數游戲》，課堂上孩子們會用數學的眼光去觀察，用數學的思維去分析，用數學的語言去表達，充分展現了孩子們的數學素養(yǎng)。整堂課得到了與會教師的一致好評。
接著，新都區(qū)研培中心小教室主任張永紅針對《填數游戲》這一堂課開展講座，他從評課入手并組織到會的所有教師進行交流，通過交流，對與會教師進行學術引領，到會教師收獲頗豐。
隨后便是新教師們期盼的《新教師如何站穩(wěn)講臺》的主題沙龍。工作室中心組成員黃帥老師幽默的主持風格拉近了臺上臺下所有人的距離，各位老師圍繞自己在教學中遇到的困難或困惑，紛紛發(fā)言交流�；顒託夥占葒乐斢只钴S。
最后，工作室領銜人范桉敏校長做了題為《在體驗式學習中生長學習力》的專題講座。講座中主要圍繞體驗式學習的概述，體驗式學習是什么，怎么做，這三個板塊進行了說明。特別是對“怎么做”的詳細講解，范桉敏校長為每位教師都能夠在自己的課堂上進行實際操作指明了方向。
此次活動，讓參與培訓的老師收獲滿滿，老師們紛紛表示：不虛此行，讓自己在踐行習近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有教師路上又前進了一步!(新都區(qū)桂林小學)
