3月20日下午，青白江區(qū)學(xué)前教育語言教研聯(lián)組第11次活動(dòng)——“核心經(jīng)驗(yàn)理論下幼兒園繞口令教學(xué)活動(dòng)的組織”在城廂中心幼兒園舉行。青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心教研員羅興華及區(qū)語言教研聯(lián)組成員、城幼集團(tuán)教師共40余人參加此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家觀摩了城廂中心幼兒園教師蘇雪梅執(zhí)教的大班繞口令《三只老駱駝》�；顒�(dòng)后，蘇雪梅老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了反思，并分享了在班級(jí)開展活動(dòng)的案例。城廂中心幼兒園教師康成鳳做了“核心經(jīng)驗(yàn)理論下幼兒園繞口令教學(xué)活動(dòng)的組織”主題發(fā)言。聯(lián)組老師圍繞“教師在教學(xué)中運(yùn)用了哪些支持策略”等話題，采用“小紙條”的方式進(jìn)行了研討。羅興華教研員從“回顧”、“學(xué)習(xí)”、“現(xiàn)場(chǎng)”、“思考”四個(gè)方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師對(duì)文學(xué)作品的思考，還促進(jìn)了教師對(duì)《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》文學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步解讀。（城廂中心幼兒園）
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