為促進學(xué)校實驗教學(xué)工作的開展，提高學(xué)生實驗操作能力，按照市區(qū)對實驗的要求，開學(xué)第五周，成都市鳳凰小學(xué)科學(xué)組組織了學(xué)校六年級全體學(xué)生進行新學(xué)期第一次實驗操作考試。
此次實驗操作測試內(nèi)容選自“小學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)業(yè)實驗操作考試”，考查內(nèi)容為基礎(chǔ)實驗：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確使用顯微鏡。
在實驗操作考查現(xiàn)場，學(xué)生一人一組，排隊待考、選定器材、實驗操作、填寫實驗報告……一個個精神百倍、有條不紊地接受考核。
3月14日上午8點整考試開始，考試期間，整個考場井然有序，221名考生都能按照抽取的考題有序進入對應(yīng)的小組，在規(guī)定時間內(nèi)完成所有操作;評分老師能嚴(yán)格進行考核，考風(fēng)端正，確保了此次考試的真實、高效。
據(jù)四川教育新聞網(wǎng)記者了解，此次測試的目的不是難住學(xué)生，而是旨在引起學(xué)生的重視，教會學(xué)生正確規(guī)范的使用顯微鏡，教會學(xué)生規(guī)范實驗操作�？荚嚱Y(jié)束后，一些同學(xué)通過考試成功的從“不會”到“會”，走出考場時，同學(xué)們臉上都露出了克服困難的自信笑容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有動手實踐才能獲得真知，鳳凰小學(xué)教師表示，科學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、動手操作能力、科學(xué)探究精神的重要學(xué)科，學(xué)校會一如既往地抓好抓緊實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，為孩子們今后的理科學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（成都市鳳凰小學(xué)）
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