成都市建設(shè)路小學(xué)十分重視青年教師的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)青年教師通過(guò)多種方式在教師專業(yè)技能上得到提升。2019年03月19日，成都市建設(shè)路小學(xué)科學(xué)組迎來(lái)了李娜和張黎昕?jī)晌焕蠋煹膮R報(bào)課。
李娜老師此次上課內(nèi)容為“馬鈴薯在液體中的沉浮”，張黎昕老師的課程內(nèi)容為“磁鐵有磁性”;在上課之前，兩位老師在陳麗娟老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行多次做課磨課，試講修改，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，在實(shí)踐操作中讓學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦，著力激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究欲望，在不斷嘗試中走上科學(xué)研究的道路。兩堂課教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈，得到評(píng)委老師們的一致好評(píng)。
課后，觀課老師們?cè)诳茖W(xué)辦公室進(jìn)行了集體交流，首先聽(tīng)取了李娜和張黎昕老師的自評(píng)，然后每位老師依次提出了自己的個(gè)人建議與意見(jiàn)，使新進(jìn)教師收獲頗豐，為自己的科學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)了一個(gè)好頭!
此次匯報(bào)課兩校區(qū)科學(xué)教師積極參與、觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)了校區(qū)間科學(xué)教師的情感交流，使科學(xué)教研活動(dòng)可持續(xù)性開(kāi)展，有力提升了建設(shè)路小學(xué)科學(xué)教師的整體教學(xué)水平。此次公開(kāi)匯報(bào)課活動(dòng)，不僅對(duì)新進(jìn)教師來(lái)說(shuō)具有重要意義，還對(duì)學(xué)�？茖W(xué)組工作發(fā)展也帶來(lái)了啟迪和思考，大家都受益匪淺。(成都市建設(shè)路小學(xué))
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