為進一步落實和推進幫扶工作，3月28日，成都市第六幼兒園葉園長帶領(lǐng)骨干教師到廣漢第三幼兒園開展為期1天的學習交流工作。葉園長組織六幼幫扶小組，就園所建設(shè)、教育教學等方面做了周密的安排部署。
參觀學習交流經(jīng)驗
3月28日上午，六幼幫扶小組分為兩組參觀廣漢三幼。一組跟隨葉園長就廣漢三幼的園所文化、管理進行了解和指導。據(jù)悉，廣漢第三幼兒園正在探索“垃圾分類”環(huán)�；顒�。對此，葉園長結(jié)合六幼的生態(tài)特色課程，與廣漢第三幼兒園的廖園長共同策劃、構(gòu)思，并給出建設(shè)性意見。
觀摩現(xiàn)場碰撞思想
另一組跟隨保教主任歐老師參觀了廣漢三幼的早操、班級環(huán)境及功能室，歐老師與三幼老師及時進行現(xiàn)場指導。
兩組參觀結(jié)束后，雙方園進行了面對面研討與交流。參與研討的三幼廖園長表示，六幼在名師的示范引領(lǐng)、骨干教師的提升鍛造、青年教師的打磨與培養(yǎng)的教師梯隊式建設(shè)發(fā)展模式和游戲課程等各方面為三幼做了示范引領(lǐng)和指導。因此，三幼通過六幼的幫扶和努力，目前已成為廣漢有輻射引領(lǐng)的示范園。為此，三幼全體教職工向六幼及葉園長表示衷心感謝。六幼葉園長表示，未來會繼續(xù)定期幫扶指導三幼，讓兩個幼兒園成為教育共同體。
專題研討精準指導
下午，六幼保教主任歐老師組織幫扶園老師開展了園本教研活動，針對早操的核心價值和編排做了詳細講解，在了解幫扶園面對的早操困惑和問題后，有針對地提出相應建議，進行指導。
此次幫扶活動進一步促進了雙方的結(jié)對工作，有效實現(xiàn)了資源共享。廣漢三幼廖園長表示，此次六幼實地參觀幫扶讓老師們感受到了六幼每一位成員的熱情與真誠，感動于毫無保留的傾囊相授。老師們必將這種精神融入到自己的園所，在六幼的示范引領(lǐng)下，加快步伐提高管理水平和保教水平，讓三幼真正成為家長放心、孩子開心的樂園!(成都市第六幼兒園)
