2019年4月10日，成都市簇橋小學�？茖W教研組成員來到武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院，參加武侯區(qū)優(yōu)秀教研組現(xiàn)場答辯，這是該屆武侯區(qū)優(yōu)秀教研組評審的終評環(huán)節(jié)。
2018年10月，武侯區(qū)教育科學發(fā)展研究院下發(fā)了《關于開展2018年武侯區(qū)小學優(yōu)秀學科教研組評選的通知》，簇橋小學科學教研組比照條件，決定申報武侯區(qū)優(yōu)秀教研組。在學校領導和教導處領導的帶領下，齊心協(xié)力，準備了詳實的資料，終于不負眾望，歷經(jīng)層層篩選，進入了終評環(huán)節(jié)——現(xiàn)場答辯。
面對答辯通知，科學教研組成員共生智慧，為此次答辯做好了充足的準備。
答辯現(xiàn)場中，范德輝老師代表科學教研組做了題為《凝心研討，聚力課程，創(chuàng)新活動，共育“簇小科技花”》的匯報;從“教研組概況、凝心研討，聚各方智慧，共育簇小高品質(zhì)科學教育之苗;聚力課程，創(chuàng)新活動，共育簇小高品質(zhì)科學教育之樹;凝心聚力，上下一心，方促簇小科學教育百花綻”四個方面向?qū)＜覀兘榻B了近年來科學教研組開展的工作，取得的成績，獲得與會人員的高度贊揚。
最后的答辯環(huán)節(jié)，面對評審老師提出的問題，范德輝老師和教研組成員分別從教育科研、教研組建設、教師培養(yǎng)等方面教研組所做的工作進行了闡述，由于事先準備充分，答辯順利通過。
武侯區(qū)優(yōu)秀教研組評比終評順利結束了，此次的評比活動讓簇橋小學科學教研組鍛煉了隊伍，能力提高很快，凝聚了人心，促進了合作，簇橋小學科學教研組這個集體在領導的帶領下一定會越走越好。（成都市簇橋小學校）
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