4月16日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園接待“幼兒園園長、中層干部、骨干教師綜合素養(yǎng)提升暨成都名園管理層現場會”培訓班、姊妹園所——西昌陽光幼兒園、天府一幼、天府二幼近90位園長、老師到園觀摩學習。
參訪團參觀了天府幼兒園園區(qū)環(huán)境和班級環(huán)境，聆聽天府幼兒園園長陳思宏介紹幼兒園的建園歷史和發(fā)展道路、幼兒園課程發(fā)展、園所文化建設以及對不同層級教師專業(yè)成長培養(yǎng)。該校骨干教師龍洋、劉必瑞分別展示了大班語言領域教學《夢》的詩歌欣賞與詩歌仿編教學。
龍洋老師在《夢》的詩歌欣賞教學活動中，用猜想夜晚場景的簡短談話導入活動，聲情并茂朗誦詩歌，結合詩歌圖片內容與幼兒賞析詩歌，鼓勵幼兒大膽調動經驗表達自己對詩歌內容的理解，理解與學習詩歌中的疊詞：亮晶晶、綠瑩瑩、香噴噴、甜滋滋，感受詩歌短小精悍的語言美和詩歌所營造出的意境美。
劉必瑞老師和孩子們在優(yōu)美的音樂中朗誦詩歌，回顧詩歌內容和優(yōu)美意境，開啟了詩歌《夢》的仿編教學。借助圖譜“ xx(誰)在xx(哪里)睡覺，做著xxx(什么樣)的夢”，幫助幼兒掌握詩歌結構，為仿編做準備。在嘗試學習仿編的過程中，充分調動幼兒的已有經驗，運用合適的疊詞進行詩歌仿編，有效的調動了幼兒參與仿編的積極性，創(chuàng)編出一首首童趣十足的詩歌。
同樣的素材，不同的課程設計，兩位教師把握幼兒語言發(fā)展核心經驗，尊重并支持以幼兒為主體的探究與學習，體現了天府幼兒園教科研團隊狠抓教師專業(yè)技能方面的努力。
此外，參訪團觀摩了天府幼兒園陽光班的混齡早操。陽光班是一個混齡班級，在早操活動中發(fā)揮混齡教育的優(yōu)勢，尊重每一名幼兒的發(fā)展水平，巧妙使用竹梯和竹棍作為早操器械，充分挖掘器械的特點，創(chuàng)編緊扣器械動作的操節(jié)動作。同時，挖掘小班幼兒的動作發(fā)展需要，加入大帶小的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒之間的相互關愛和幫助，營造出濃濃的、充滿愛的班級氛圍。
現場觀摩結束后，天府幼兒園園長陳思宏就園所發(fā)展、團隊建設等細節(jié)問題和來自陜西省西安市西咸新區(qū)灃東新城教育局黨委副書記郭紅巖及相關園所的園長進行了深入交流。
青羊區(qū)天府幼兒園作為具有一流保教水平、一流師資隊伍、一流園務管理的園所，借此機會向外省同行展示了成都市青羊區(qū)學前教育的水平，為宣傳青羊教育搭建了新的平臺。（成都市青羊區(qū)天府幼兒園）
天府幼兒園,觀摩學習
