2019年4月25日，冉義小學(xué)課題組負(fù)責(zé)同志參加了成都市教科院在北街小學(xué)開展的教育科研專題調(diào)研活動(dòng)。冉義小學(xué)副校長趙加平就冉義小學(xué)成都市級(jí)科研課題——《農(nóng)村小學(xué)書法教育的實(shí)踐研究》開展情況作了匯報(bào)。成都市教科院的專家針對(duì)冉義小學(xué)開展的課題研究作了深入剖析，并就課題研究的目標(biāo)、措施，研究的理論等作了詳細(xì)的指導(dǎo)。
專家們指出，冉義小學(xué)開展的《農(nóng)村小學(xué)書法教育的實(shí)踐研究》工作，選點(diǎn)很不錯(cuò)，但缺乏在課題研究之上的理論層面、思想層面的頂層設(shè)計(jì)。要求課題組在后續(xù)研究工作中，必須要明確以下幾點(diǎn)：1、開展書法教育的目的是什么?是建設(shè)特色學(xué)校還是學(xué)校特色，是達(dá)到省級(jí)、國家級(jí)水平還是向國際出發(fā)。2、書法教育的理念是什么?是否與學(xué)校的教育理念吻合。3、書法教育的育人目標(biāo)是什么?要具體化。內(nèi)容是書法，“教育”要拆開表述：教什么、怎么教;育學(xué)生、育老師、育家長。4、要挖掘書法教育的國際化功能。
通過專家的精心指導(dǎo)，冉義小學(xué)課題組明確了研究的目標(biāo)、研究的方向，修改了研究的措施，相信冉義小學(xué)的研究工作一定能更上一層樓。（邛崍市冉義鎮(zhèn)中心小學(xué)）
邛崍市冉義鎮(zhèn)中心小學(xué)
