為帶動高新東區(qū)學校小學英語聽說課教學發(fā)展，進一步提升高新東區(qū)小學英語教師的專業(yè)發(fā)展意識和能力成長，逐步縮小與高新西區(qū)、南區(qū)的差距，5月16日，成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務教育學校(以下簡稱“石板九義校”)成功開展了題為“聽說領(lǐng)先、提升素養(yǎng)”的小學英語聽說課教研活動。成都高新區(qū)教育發(fā)展中心小學英語教研員林偉老師，成都七中附小的謝婷、敬萱老師，東區(qū)各兄弟學校小學英語教師以及石板九義校全體英語教師參與此次活動。
七中附小的敬萱老師帶來了一堂聽說教學示范課《Unit3 Weather》。敬萱老師專業(yè)素養(yǎng)高，語言生動有親和力，在課堂上與該校學生展開了積極互動，通過精心制作的課件、有趣的自制教具呈現(xiàn)了一堂精彩的示范課。在教學過程中，敬萱老師根據(jù)該校學生實際情況臨場對原定的教學過程進行適當改變，讓同學們從“不愿說、不敢說、不會說”變?yōu)?ldquo;愿意說、敢于說、能夠說”，真正做到因材施教、循循善誘，取得了良好的教學效果。
課后，敬萱老師從教材分析、學情分析、教學策略與教學效果等方面進行說課，對這堂課的設(shè)計理念和課后反思作了說明與交流。石板九義校英語教研組長吳曉老師和七初附小英語教研組長謝婷老師先后發(fā)言，分享了自己對敬萱老師課堂的看法與建議。
高新區(qū)教育發(fā)展中心的小學英語教研員林偉老師向在座的所有老師作了一場名為“英語聽說課活動設(shè)計案例簡析”的專題講座。林偉老師依照《英語課程標準》，從“聽”、“說”兩方面對聽說活動的設(shè)計要求做了詳細講解，并結(jié)合小學英語聽說課教學原則和經(jīng)典活動案例對英語聽說課活動設(shè)計給予指導，在場老師受益匪淺。
在高新區(qū)教育發(fā)展中心和石板學區(qū)督導組的大力幫助下，此次由石板九義校承辦的小學英語聽說課教學研討活動取得了圓滿成功。（成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務教育學校）
石板九義校,小學英語聽說課,教研活動
