近日，成都市解放北路第一小學(xué)校(以下簡稱：解北一小)開展了一次別開生面的以課例帶研究的復(fù)習(xí)教研活動。該校張光宇老師在錄播教室呈現(xiàn)了一堂利用思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生進行自主整理復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)課——《長方體與正方體》。本堂課通過直播系統(tǒng)在五樓大會議室進行直播，全區(qū)六年級數(shù)學(xué)組教師通過直播系統(tǒng)觀看了該課。
張光宇老師利用思維導(dǎo)圖，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在問題情境中自主進行深度學(xué)習(xí)。課后，張光宇老師向大家分享了實現(xiàn)整理復(fù)習(xí)課深度學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗：首先是自我設(shè)疑、激發(fā)主動、尊重個性、自我建構(gòu);然后是鼓勵質(zhì)疑、驅(qū)動創(chuàng)新、留足時空、探透探實;同時要深究對話，透徹理解。教研員蘇晗老師點評了此堂課，再次強調(diào)了深度學(xué)習(xí)的重要性。
此次活動，聯(lián)盟校均能通過直播進行觀看，此次活動提供了多校之間交流互動的平臺，將質(zhì)量為導(dǎo)向的精準(zhǔn)扶貧真正落到實處，同時也進一步完善學(xué)校深度學(xué)習(xí)的教學(xué)的研究體系，構(gòu)建智慧課堂。（成都市解放北路第一小學(xué)校）
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