成都市青羊區(qū)天府幼兒園作為成都天府新區(qū)第一幼兒園的領辦園所，一直重視兩個園所的教科研業(yè)務交流。希望通過“青天聯(lián)盟”強而有力的支撐，使得新建園教師專業(yè)技能得到了更高的發(fā)展。為了不斷提高天府一幼教學質(zhì)量和教師教學能力，促進教師專業(yè)成長，青羊區(qū)天府幼兒園從2019年5月開始與天府一幼開展學前語言領域?qū)ｍ椊萄新?lián)盟活動。
教研聯(lián)盟一階活動：語言活動說看評。
2019年5月青羊區(qū)天府幼兒園派出一支由行政帶隊的骨干教師走進天府一幼，參加幼兒園青年教師賽課活動。在持續(xù)近兩周的時間里，天府幼兒園的老師們每天參與三節(jié)語言活動的說看評。在活動中，天府一幼的老師精心組織了故事、講述、談話、兒歌等形式的語言活動。天府幼兒園的指導教師們圍繞學前兒童語言發(fā)展核心經(jīng)驗對活動進行點評，幫助教師優(yōu)化活動設計，提升提問技巧，準確把握指導策略，使老師們受益匪淺。
教研聯(lián)盟二階活動：語言活動示范課
為了盡快的幫助天府一幼的老師們在語言活動的組織與實施上有直觀形象的體驗，2019年6月青羊區(qū)天府幼兒園骨干教師“帶課入園”，為教師們進行示范課的展示。此次青羊區(qū)天府幼兒園所帶的優(yōu)質(zhì)課展示活動涵蓋戲劇表演、閱讀、民謠等活動類型，每一個活動均由天府幼兒園教研團隊反復打磨并多次接待全國各省市的同行觀摩�；顒又校旄變簣@的骨干老師們注重課堂‘新常態(tài)’，體現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)，師‘隱’生‘顯’，彰顯幼兒的主體地位;著眼于幼兒的終身發(fā)展，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，關注教學中釋放的生命活力，讓孩子們經(jīng)歷了一個完整的發(fā)現(xiàn)、表達、運用的過程，感受語言、藝術綻放的獨特魅力!” 觀摩活動結束后，天府幼兒園的骨干教師們對活動進行了詳細的說課，從設計思路的由來，到根據(jù)幼兒的興趣與年齡特點進行活動目標的清晰定位，再到活動中如何層層深入，激發(fā)幼兒探究的欲望，聚焦幼兒的學習力、思考力、注意力的培養(yǎng);聚焦活動本身的特性與價值所在，表現(xiàn)出了優(yōu)秀教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)魅力。兩所幼兒園的教師們還在一起座談，圍繞學前兒童語發(fā)展核心經(jīng)驗如何在教學活動中落地進行了深入的交流。
接下來，兩所幼兒園將繼續(xù)挖掘資源，推進教研聯(lián)盟活動的開展，拓寬思路，將自身專業(yè)特長發(fā)揮多領域，體現(xiàn)青羊優(yōu)質(zhì)教育輻射引領作用，讓更多的兒童享受優(yōu)質(zhì)的教育。（天府幼兒園 ）
