為了提高教師的課堂教學能力，增強專業(yè)發(fā)展意識，促使教師在新課程教學改革中能積極探索，大膽實踐，更好地服務于教育教學工作，7月1日，彭州市延秀小學副校長黃光玲在學校多功能室主持召開了主題為“聚焦團隊研究 助力專業(yè)提升”的語文學科總結會。
該校各年級語文教研組長針對本年級語文學科特點進行了總結分享。一年級江登捷老師指出，一年級語文教師早計劃早安排，勤奮好學，并欣然接受年級組任務，圓滿完成教學任務;二年級劉銳老師總結本期二年級語文教師們和諧共處，互幫互助，扎實開展了教學活動，鄒佳汝老師的繪本閱讀《你感覺怎么樣》以及本期的家校開放課都獲得了大家的一致好評;三年級廖曉云老師緊緊抓住三年級起步作文教學進行了分享，依托課文教方法，指導積累運用，堅持寫周記，讓孩子們敢于書寫，樂于書寫;四年級劉燕老師就閱讀寫作進行總結，營造書香氛圍(圖書漂流、半小時閱讀)，進行深度閱讀和個性化閱讀，寫作后讓學生參與評改，達到人人有所獲的目的;五年級張婭老師指出，本年級老師齊心協(xié)力共迎壓力，齊學課程目標，共享教學資源，為即將到來的六年級奠基;六年級楊小燕老師針對此次畢業(yè)考試測試卷的出題方向提出“基礎一定要扎實訓練，積累與閱讀一定要常抓不懈”。
黃光玲副校長就語文學科特點以及教學中一些注意事項進行了專題講座。黃光玲指出，聽說讀寫是每個年級的教學重點，教師要及時了解學生的掌握情況;要規(guī)范學生的書寫，做一名勤奮的園丁;要關注學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng);更要積極參加校內外教研培訓，不斷提升自己。（彭州市延秀小學）
彭州市延秀小學,語文學科總結會
