2019年9月18日下午，2019-2020上姚渡學(xué)校科研片區(qū)活動如期進(jìn)行，青白江區(qū)科研專家與各兄弟學(xué)�？蒲泄歉衫蠋煹叫⒓印；顒右潦迹Χ蓪W(xué)校主任王玲作區(qū)級課題《中醫(yī)藥特色校本課程開發(fā)實踐研究》的開題報告，接著由學(xué)校主任彭郭強(qiáng)作區(qū)級課題《語文政史地學(xué)科相互融合形成“度己度人”人文課程的實踐研究》的開題報告。學(xué)校各位老師就這兩個課題進(jìn)行交流討論，提出寶貴意見，最后由區(qū)科研專家點評指導(dǎo)。
學(xué)校主任王玲在區(qū)級課題《中醫(yī)藥特色校本課程開發(fā)實踐研究》的開題報告中詳細(xì)闡述了該課題的研究背景、研究意義、課題界定、研究目標(biāo)內(nèi)容、研究方法，特別是在研究階段的介紹中對課題的實踐可分為哪幾個階段做了合乎學(xué)校學(xué)生實際的計劃，并對該課題將要形成的預(yù)期成果做了清晰的羅列。主任王玲與參會各位科研專家老師一致認(rèn)可該課題選題，可結(jié)合學(xué)生實際大膽嘗試，并期待該科研成果的結(jié)題推廣。同時，也提出建議希望中醫(yī)藥特色校本課程的開發(fā)要關(guān)注學(xué)生，盡量簡單易懂，富有童趣。
本次科研片區(qū)活動雖已結(jié)束，姚渡學(xué)校中醫(yī)藥特色校本課程開發(fā)卻才上征程，老師們將努力根據(jù)學(xué)生實際，將中醫(yī)藥文化與學(xué)科教學(xué)有效融合，發(fā)揚國粹，在知識的增長與實踐的鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生的度己度人的情懷。（姚渡學(xué)校）
中醫(yī)藥文化,姚渡學(xué)校,教學(xué)
