成都市玉林小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科于2019年9月19日在會(huì)議室開展了以提升數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量為主題的研討活動(dòng)，本次研討活動(dòng)由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的燕麗主任主持，參會(huì)人員有全校數(shù)學(xué)學(xué)科的教師，分管教學(xué)的劉校長(zhǎng)全程參與了教研。本次研討活動(dòng)主要包括傳達(dá)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)工作例會(huì)精神、梳理本期數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點(diǎn)和探討質(zhì)量提升舉措等三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，燕主任傳達(dá)武侯區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)工作例會(huì)的精神，立足于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)體系梳理和常規(guī)落實(shí)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。其次是梳理本期工作開展的重點(diǎn)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作確定了以“穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量”為核心，抓“能力課堂”為重點(diǎn)，打造“自主自信課堂”的工作主題。圍繞這一主題，燕主任提出了本學(xué)期教研主題是“把握概念本質(zhì)、活化概念形成——小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)專題研討”。以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)12冊(cè)教材知識(shí)的整體架構(gòu)為研究?jī)?nèi)容，分四大知識(shí)領(lǐng)域整體梳理知識(shí)點(diǎn)并使之“橫成片、豎成線”，完善本校數(shù)學(xué)教師對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的體系認(rèn)識(shí)。最后，劉校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期校本教研工作提出了要求，希望校本研討以“問題”為導(dǎo)向，對(duì)教研成果提出新期望。
相信通過主題式校本教研，老師們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)框架有更深入地認(rèn)識(shí)，在提高教師的教學(xué)水平的同時(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。（成都市玉林小學(xué)）
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