2019年10月17日上午，美國(guó)麻省普利茅斯教育局代表團(tuán)一行5人，來(lái)到成都市少城小學(xué)進(jìn)行了參觀訪問(wèn)，受到學(xué)校師生的熱情接待。
上午11：00，美國(guó)麻省普利茅斯學(xué)區(qū)學(xué)監(jiān)、地區(qū)教育局局長(zhǎng)蓋瑞·馬埃斯特先生一行來(lái)到少城小學(xué)。在王婉校長(zhǎng)、顏佳俊副校長(zhǎng)的陪同下，訪問(wèn)團(tuán)一行參觀了學(xué)校校園，了解了學(xué)校的文化建設(shè)情況。訪問(wèn)團(tuán)對(duì)學(xué)校滲透“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“己所不欲勿施于人”等中國(guó)古典名言和《孔融讓梨》等美德故事的“真善美”文化墻贊不絕口。在學(xué)校的晴雨操場(chǎng)上，訪問(wèn)團(tuán)觀看了學(xué)生精心準(zhǔn)備的人工智能機(jī)器人表演、書法表演，傾聽了柳笛、古箏等民樂(lè)演奏。少城小學(xué)6.2班劉明玥同學(xué)還把自己現(xiàn)場(chǎng)書寫的“天朗氣清”書法作品送給了馬埃斯特先生。她說(shuō)：“‘天朗氣清’意為天、色明朗，大氣清和。語(yǔ)出王羲之書法名篇《蘭亭集序》，希望中美友誼美如明朗的天空。”收到禮物，馬埃斯特先生豎起大拇指，連連夸獎(jiǎng)少城小學(xué)的學(xué)生“very good”，并表示自己將把這幅書法作品珍藏于自己的辦公室。
隨后，在學(xué)校106多功能教室，訪問(wèn)團(tuán)與王婉校長(zhǎng)進(jìn)行了深度交流，王婉校長(zhǎng)向訪問(wèn)團(tuán)介紹了學(xué)校在國(guó)際化工作中以“雙螺旋結(jié)構(gòu)”為主要模式，以熊貓課程為載體，以“雙師教育”為特色開展國(guó)際理解課程的理念、做法和目前取得的成果，得到了訪問(wèn)團(tuán)的贊賞。馬埃斯特先生認(rèn)為少小的國(guó)際化工作生動(dòng)活潑，形式多樣，辦學(xué)理念與他們的教育理念也十分契合。希望能促成雙方合作，加強(qiáng)教師、學(xué)生互訪和友好交流，今后能為中美師生的共同發(fā)展搭建更加廣闊的平臺(tái)，為中美文化的交流提供更多契機(jī)。
此次訪問(wèn)活動(dòng)展示了少小師生優(yōu)秀的英語(yǔ)表達(dá)能力以及良好的綜合素質(zhì)，推進(jìn)了少城小學(xué)國(guó)際化工作的發(fā)展，為孩子們進(jìn)一步了解世界、走向世界奠定了基礎(chǔ)。（成都市少城小學(xué)）
成都市少城小學(xué)
