11月6日，成都市溫江區(qū)研培中心小教室主任周麗蕊蒞臨溫江區(qū)踏水學校，指導小學語文教學。副校長帥偉、教導副主任陳麗娟以及小學低段語文組、中段語文組教師全程參與活動。
隨著第一節(jié)上課鈴聲響起，周麗蕊主任走進一年級一班教室，指導新教師馮思秋的課堂——《秋天》。隨后，周麗蕊主任分別走進三年級一班、四年級四班，指導李小艷老師《搭船的鳥》、戴曉亮老師《陀螺》的課堂。
課后，周麗蕊主任在三樓會議室對三堂課進行了細致點評，對老師們課前精心準備，開展符合學生特點的課堂活動，抓住教材特點緊扣教學目標，把握語文要素“雙線”等方面表示肯定。
同時，周麗蕊主任給新教師教學工作提出了五條寶貴建議：1、低段語文教學要重視學生的習慣培養(yǎng)，“抓細、抓嚴，抓實”；2、教學中要舍得放手，把課堂還給學生，讓學生多說、多做、多經(jīng)歷；3、教學中要落實學生語文能力的培養(yǎng)，關注學生“人人都學會”，活動層層遞進；4、在評價學生時，多表揚、少批評，多正面引導，不強化錯誤不足；5、扎實教師基本功，給學生做好“說、讀、寫”的示范。最后，周麗蕊主任希望同一教研組、備課組老師多交流、多學習，加強對新教材的研究解讀，注重年段之間知識點的銜接。
周麗蕊主任結合教學實踐的專業(yè)培訓指導，讓參與活動的老師獲益匪淺。其深入淺出的講解，基于教學問題的分析和教學實踐改進的建議，為該校語文教師的專業(yè)成長指明了方向，引發(fā)教師進一步思考教研組活動如何有效開展，真正為教師的專業(yè)成長引航助力。（溫江區(qū)踏水學校）
踏水學校
