2019年11月19日，金牛區(qū)第六督導(dǎo)組到成都市泉水路小學(xué)校進(jìn)行學(xué)校食品安全暨學(xué)生關(guān)懷專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。第六督導(dǎo)組由督學(xué)葛俊、特邀督察員羅凡、學(xué)校教師代表任德彬組成。
督導(dǎo)組就“學(xué)生關(guān)懷”這一主題，具體對(duì)學(xué)校“關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生”、“學(xué)校落實(shí)食品安全主體責(zé)任”以及“學(xué)校心理健康教育工作”一一進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
首先，在學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生方面，督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校相關(guān)兒童的實(shí)際情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，并查看了檔案資料，學(xué)校副校長(zhǎng)李華兵、教導(dǎo)主任張森對(duì)這部分兒童的關(guān)愛(ài)方式進(jìn)行了詳細(xì)介紹。學(xué)校特殊教育指導(dǎo)教師李倩，就自己開(kāi)展工作的細(xì)節(jié)與督導(dǎo)組進(jìn)行溝通，得到了督導(dǎo)組的認(rèn)可。葛俊督學(xué)表示，學(xué)校重視隨班就讀學(xué)生的關(guān)愛(ài)，重視這部分學(xué)生的成長(zhǎng)，重視擬定學(xué)生個(gè)別教育計(jì)劃，采取家校結(jié)合、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家庭訪(fǎng)問(wèn)、發(fā)放學(xué)習(xí)生活用品等形式開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的包容、平等、友好，不放棄每一個(gè)孩子的理念。
在落實(shí)食品安全主體責(zé)任方面，督導(dǎo)組查看了學(xué)校的食品安全相關(guān)制度，以及自查整改情況，并走進(jìn)學(xué)校食堂，查看操作間是否規(guī)范。泉水路小學(xué)安全制度完整，各種記錄詳細(xì)，工作落實(shí)到位，得到了督導(dǎo)組的肯定。
在學(xué)校心理健康教育工作方面，督導(dǎo)組走進(jìn)了學(xué)校心理咨詢(xún)室，與學(xué)校副校長(zhǎng)曾蓉、學(xué)校心理咨詢(xún)聯(lián)系人黃潔進(jìn)行了溝通交流。學(xué)校心理健康教育各項(xiàng)制度完備，硬件設(shè)施齊全，教師培訓(xùn)工作學(xué)校重視，課堂教學(xué)符合要求，心理輔導(dǎo)記錄詳實(shí)。
身心健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，食品安全、心理健康教育是保障，泉水路小學(xué)的所有學(xué)生，泉水路小學(xué)都會(huì)用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)。（成都市泉水路小學(xué)）
成都市泉水路小學(xué),專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)
