秋意濃濃，成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校小語組全體教師在學(xué)校第二會(huì)議室進(jìn)行熱烈討論。為了錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長，老師們正積極開展集體備課活動(dòng)，在探討研究中相互借鑒、相互啟發(fā)，增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，三、四年級(jí)組教師代表分別發(fā)言，圍繞部編版小學(xué)語文教材第五冊(cè)第八單元、第七冊(cè)第六單元展開了細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想。隨后老師們都以積極的態(tài)度參與其中，做到在學(xué)習(xí)與幫助的前提下，直言不諱地闡述自己的觀點(diǎn)，在欠缺的地方能友善地提出自己的見解并予以幫助，在產(chǎn)生共鳴的地方表現(xiàn)出來認(rèn)同和贊揚(yáng)。最后在研討中心問題時(shí)，群策群力，完成集體備課活動(dòng)。
此次集體備課是繼一、二年級(jí)組之后的第二次集體備課活動(dòng)。姚渡學(xué)校小學(xué)語文組全體老師在外在條件因素下，積極探索適合本校的集體備課有效活動(dòng)方式。（成都市青白江區(qū)姚渡學(xué)校）
姚渡學(xué)校,集體備課研討會(huì)
