根據(jù)高新區(qū)教育發(fā)展中心組織的“開展以問(wèn)題為導(dǎo)向，以課例研討和小專題分享為主要研修方式的第三輪統(tǒng)編教材培訓(xùn)”活動(dòng)在草池小學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)如火如荼地進(jìn)行。來(lái)自高新東區(qū)的石板、三岔、草池三個(gè)學(xué)區(qū)共50余名三年級(jí)語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。同時(shí)，高新區(qū)草池學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研員李漢忠老師到現(xiàn)場(chǎng)組織和指導(dǎo)。
草池小學(xué)的鄧曉芬老師圍繞“閱讀教學(xué)”版塊，以一堂別樣的《司馬光》教學(xué)，帶著孩子們通過(guò)閱讀去初步領(lǐng)略文言文學(xué)習(xí)的魅力，接下來(lái)，玉成九義校的李鄉(xiāng)容老師和草池小學(xué)的喬小蕓老師分別結(jié)合口語(yǔ)交際教學(xué)和習(xí)作教學(xué)，以微課的形式呈現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的多樣性，達(dá)到了很好的預(yù)設(shè)效果，為現(xiàn)場(chǎng)的老師們提供了課標(biāo)解讀和教材鉆研的范例。
緊接著，草池小學(xué)教務(wù)處陳勇主任為現(xiàn)場(chǎng)的參培教師分享了題為《淺談小學(xué)中段語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略》的專題講座，從方法和技巧上給老師們提供了閱讀教學(xué)探索的路徑。
最后，本次第三輪統(tǒng)編教材培訓(xùn)活動(dòng)在草池學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研員李漢忠老師的《落實(shí)統(tǒng)編教材理念，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》專題點(diǎn)評(píng)下圓滿結(jié)束。
通過(guò)此次培訓(xùn)，不僅讓大家領(lǐng)略了老師精彩的課堂展示，也加深了老師對(duì)統(tǒng)編教材的認(rèn)識(shí)，為語(yǔ)文教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。（草池小學(xué)）
草池小學(xué)
