一次歷練，一種成長。11月21日，經(jīng)過羊馬共同體初賽，鄭舉老師代表學府小學參加在蜀南小學舉行的崇州市小學數(shù)學青年教師賽課決賽，以優(yōu)異的成績獲得了此次決賽特等獎。
此次決賽為期兩天，崇州市六個共同體共十二人參賽。從數(shù)學繪本到浙教版教材，十二位參賽老師能用心讀懂兒童、讀懂教材，智慧地走進課堂，讓深度學習觸及學生心靈，讓學生更有深度地學習。
鄭舉老師參賽的《三角形面積練習課》，是信息技術(shù)與數(shù)學思維齊飛的一堂課。無論是課前說課的課件還是上課輔助教學的課件和幾何畫板，都制作精良。鄭舉老師根據(jù)自己的教學風格，大膽整合教材，從基本的三角形面積計算到縱向的面積計算深入挖掘、從簡單到一般再到復雜、從猜測到歸納整理，結(jié)合電子白板的旋轉(zhuǎn)特性和幾何畫板的動態(tài)演示，結(jié)合“同一組平行線之間的距離處處相等”，讓學生深刻體會等底等高的三角形面積相等并且可以多角度地去找底和找高。這堂課信息技術(shù)含量大，運用恰當、熟練，面向全體學生，深度挖掘了三角形面積計算中的難點和解決方法的多樣性。
鄭舉老師收獲成功的背后離不開校領(lǐng)導的大力支持和學府小學數(shù)學教研團隊的辛勤付出。教研組多次召開教研會，魏朝暉主任、馬艷老師、葉麗老師、左麗旭老師等不辭辛苦，每會必到。學校校長王耀宗親臨課堂第一線，參與聽評課，為老師們鼓勁加油。
信息技術(shù)課堂教學作為發(fā)展性教育，是推進教育現(xiàn)代化進程的主陣地。此次鄭舉老師代表學府小學參加比賽并取得優(yōu)異的成績，充分體現(xiàn)了學校在信息技術(shù)教學方面的扎實踐行和不懈努力。學府小學也將以此次賽課為契機，繼續(xù)推進學�，F(xiàn)代化教學進程，力爭讓信息技術(shù)在百年學府新蕊添香、花開滿園。（崇州市學府小學）
學府小學,數(shù)學賽課
