共筑教育夢，同做好老師
“中國好老師”公益行動計劃是由北京師范大學牽頭，由中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心聯(lián)動各界力量，面向全國中小學發(fā)起的公益行動計劃，旨在落實和踐行習總書記講話精神，倡導全國教師做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師，落實立德樹人根本任務，提升千萬教師隊伍的綜合素質(zhì)尤其是師德素養(yǎng)，促進我國兒童青少年健康成長。
為落實“中國好老師”公益行動計劃，依托“中國好老師“提升平臺，促進甘孜州民族教育學校與成都天府新區(qū)華陽小學相互了解，促進教師專業(yè)成長，豐富學校課程內(nèi)容，凸顯兩地辦學特色，增進民族友誼。應康定市姑咱片區(qū)寄宿制學校邀請，成都天府新區(qū)華陽小學于2019年12月12-13日赴康定市姑咱片區(qū)寄宿制學校開展主題為“中國好老師·我們在行動”的教學交流活動。
以華陽小學課程建設的優(yōu)質(zhì)課、評議活動為支撐，形成團隊合力，起到引領示范的效果。
課堂教學搭設交流平臺
郭秀麗老師——特色英語《colors》
郭秀麗老師針對這一年齡段孩子愛玩、愛動、專注時間短的特點，在教學中設計了生動活潑、形式多樣的活動和游戲，充分吸引了孩子們的注意力，極大地激發(fā)了他們的學習興趣。學生們在郭老師創(chuàng)設的情境中，調(diào)動多感官學習英語，在聽說唱玩中認識了一些表示顏色的單詞，并能流利地運用“What color is it?”“It’s……”句型詢問物品的顏色。
胡璠老師——魔術(shù)數(shù)學《有魔力的洞》
胡璠老師的數(shù)學魔術(shù)有別于傳統(tǒng)的數(shù)學課堂，能讓學生眼前一亮。讓學生從打洞實際操作活動過程中體驗魔力數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生空間想象能力。數(shù)學魔術(shù)不僅能開啟學生全新看數(shù)學的視野，也能成為同學間交流數(shù)學的互動游戲。讓學生從喜歡數(shù)學魔術(shù)出發(fā)，喜歡數(shù)學課，最后喜歡上數(shù)學。
楊佳靜老師——繪本閱讀《尼克叔叔的假發(fā)》
楊佳靜老師借助經(jīng)典繪本，帶領孩子走進繪本創(chuàng)意讀寫課堂。滲透繪本的閱讀方法，從不同的視角不同的方式，鼓勵學生打破思維禁錮，輕松自在地完成課堂預設，讓學生真正的成為閱讀課堂的主人，享受創(chuàng)意讀畫的美妙體驗。
少先隊手拉手情深意濃
該校高彬副校長代表學校德育處向姑咱小學少先隊贈送大堂鼓，同時向困難的寄宿制學生送去華陽小學大隊部部分“每月一元公益捐款”，代表著華小孩子們的友善和愛心。
華陽小學“小雨點鼓樂團”被授予“成都市銀杏藝術(shù)團”，在IPEA打擊樂菁英賽中榮獲一等獎，參加過全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會和全國慶祝“六一兒童節(jié)”演出。樂團所用的大堂鼓激勵孩子們團結(jié)奮進，是兩校師生友誼的象征。
華陽小學樊杰校長表示，“中國好老師”公益行動計劃讓更多的老師有了走出校園的機會。他們不僅是課堂教學的示范者，更是教育理念的傳遞者。通過這樣的活動希望實現(xiàn)兩校教師、學生、學校真正意義上的共同發(fā)展。
姑咱片區(qū)寄宿制學校何智梁校長發(fā)言，他肯定了活動取得的成績，并為與會的老師們提出了遠大的目標：將本次活動的學習成果用于自己的工作實踐中，不斷錘煉自己，提高自己，盡快成為一名人人稱道的“中國好老師”。
雙方學校校長簽訂教育互動發(fā)展聯(lián)盟協(xié)議書
華陽小學于2018年由基層治理和社事局推薦代表天府新區(qū)參加“中國好老師”公益行動計劃，5月被公益行動計劃辦公室專家委員會列為“中國好老師”公益行動計劃基地校，在“中國好老師”公益行動計劃的引領下，學校將積極探索課堂教學改革新思路，深度發(fā)揮課堂教學主陣地作用，體現(xiàn)以立德樹人為己任、以教學研究為重心的良好教研氛圍，一路同行！
未來，學校將繼續(xù)秉承“中國好老師”公益行動計劃“互通互助 共建共享”的精神，加強與各校的溝通與交流，開展更為扎實的送教活動，與更多的學校、更多的老師實現(xiàn)同發(fā)展，共成長。（黃小林）
成都天府新區(qū)華陽小學
