為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中“關(guān)于在教學中精準分析學情，重視差異化教學與個別化指導”的文件精神，同時也為進一步總結(jié)和提升中國教育科學研究院差異教學項目在各實驗校的實踐成果，中國教育科學研究院和石獅市教育局于2019年12月25-28日共同舉辦全國差異教學實驗學校研討會。
26日、27日，老師們一起參觀了五所石獅市差異教學聯(lián)盟學校，聽取了學校差異教學研究報告，走進課堂，深入感受了“差異教學”在石獅市的實施情況。
26日下午，成都市萬春小學彭春麗和李玲愉老師就“揚優(yōu)補缺的輔導訓練”做了主題分享交流。李玲愉老師以《一樣樹百樣花》為題進行了分享。向在座的老師們交流了“培優(yōu)輔差促中”“小組合作學習”和“學生興趣培養(yǎng)”三個方面的內(nèi)容，以班級的真實案例為切入口，分析差異教學策略，收獲了會場老師們的陣陣掌聲。
27日下午的閉幕式上，華國棟教授開場時首先點名表揚了成都市萬春小學通過差異教學研究取得的成績，肯定了學校通過豐富的課程滿足學生差異發(fā)展的做法。然后，華教授以本次年會所征集的優(yōu)質(zhì)論文為例指導老師們?nèi)绾胃行У亻_展研究，提高實效。兩天的會議讓大家對差異教學有了更多的了解，對推進差異教學的策略有了更清晰的認識。
在今后的教學中，萬春小學老師定將“凝心靜氣，聚焦課堂，尊重差異”，努力踐行差異教學理念，關(guān)注每一個孩子，讓他們都能成為最好的自己。(賴波 通訊員 彭春麗 李玲愉)
成都市萬春小學,全國差異教學
