根據(jù)成教發(fā)〔2019〕2號(hào)《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》精神，成都市青羊區(qū)天府幼兒園、成都天府新區(qū)第一幼兒園、郫都區(qū)犀方路幼兒園、蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園、簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園于2019年12月20日簽署了《教育教學(xué)結(jié)對(duì)發(fā)展》協(xié)議，開展為期三年的教育聯(lián)盟活動(dòng)。
2020年3月24日，共同體園所園長(zhǎng)、教育管理人員、年級(jí)組長(zhǎng)共35人齊聚“云端”，開展教育共同體2020年首次線上教研——“新冠疫情背景下”幼兒園開展家園共育實(shí)踐分享會(huì)。
上午9:30，“新冠疫情背景下”幼兒園家園共育實(shí)踐的專題分享開始了。成都天府新區(qū)第一幼兒園李露老師分享了通過(guò)疫情中兒童品格培養(yǎng)的落實(shí)，結(jié)合生活教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，建構(gòu)共學(xué)、共研、共享的家園共育新模式。
郫都區(qū)犀方路幼兒園葉珊老師分享了園所線上家長(zhǎng)學(xué)校開展的宣傳督導(dǎo)、專家培訓(xùn)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)并錄制親子游戲進(jìn)行分享等，激發(fā)家長(zhǎng)參與教育的積極性，助推家長(zhǎng)育兒技能的提升；接著劉美佳以《春季蔬菜美食記》主題活動(dòng)為例，以幼兒生活教育為載體，助推幼兒成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。
蒲江縣壽安鎮(zhèn)中心幼兒園徐慶華老師進(jìn)行了題為《全收獲觀念下的家園共育》的專題分享，從生活教育入手，鏈接家庭與園所、園所與幼兒、幼兒與家庭、管理者與教師，挖掘共育策略，助推幼兒、家長(zhǎng)、園所共同成長(zhǎng)。
簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)中心幼兒園鄭歡歡老師就園所深入領(lǐng)會(huì)教育局延遲開學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)意見的精神，制定延遲開學(xué)活動(dòng)方案、不斷思考與調(diào)整、優(yōu)化延遲開學(xué)活動(dòng)方案的心路歷程進(jìn)行了分享與交流。
成都市青羊區(qū)天府幼兒園教研室主任楊玲從“停課不停學(xué)”最初的探索，到切實(shí)分析“疫情背景下”家園共育呈現(xiàn)的問題，最終找準(zhǔn)問題開展“靶向”研究，深入淺出的與大家分享了天府幼兒園科研團(tuán)隊(duì)在防疫期提升教師業(yè)務(wù)能力的思與行。
最后，共同體園所園長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)為此次研討活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。天府幼兒園園長(zhǎng)陳思宏就下階段工作提出了新的思考：“如何提升隔空共育的效果，對(duì)不同層面家長(zhǎng)做好深入的家庭教育指導(dǎo)。”這為共同體團(tuán)隊(duì)互助發(fā)展指明研究方向。
“教育聯(lián)盟共同體”的互動(dòng)發(fā)展模式，為共同體園所搭建了園所發(fā)展、教師發(fā)展、攜手前行、合作共贏的平臺(tái)，各園所將加強(qiáng)交流與合作，為學(xué)前教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展共謀良策。（孫林馨 通訊員 劉必瑞 楊玲）
青羊區(qū)天府幼兒園,第四區(qū)域教育聯(lián)盟
